Uppsatser om synskada

77 uppsatser · sida 4 av 6

"Se mig för här är jag..."

Pedagogers syn på synsinnets betydelse för barns utveckling och lärande i förskolan.

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

Abstract The signification of the eyesight for children’s development and learning- how do pedagogues support and stimulate children with defective vision in their development and learning in pre-school? These issues are based on my purpose of the field survey investigations …

Upplevelser av natur utan visuella intryck :

Examensarbete · SLU

In nature settings people often experience positive emotions. Litterature and theories about the positive effect of nature on humans are largely based upon visual impressions and aesthetic preference. The purpose of the present study is to examine how visually impaired …

Annons

Tillgång till text

Läromedel för elever med grav synnedsättning

Magisteruppsats · Stockholms universitet

Att få text tillgänglig är en omständighet som påverkar lärmiljön. Syftet med studien är att undersöka hur elever med grav synnedsättning får tillgång till text i anpassade läromedel, hur läromedlen används och fungerar i skolmiljön. I studien genomfördes sex kvalitativa …

En förskola för alla barn?

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Det övergripande syftet med studien är att undersöka om förskolepedagoger är förberedda för att tillgodose alla barns behov, samt är verksamheten och förskolans miljö anpassad för att möta alla barn? Frågeställningarna lyder: Hur ser förskolepedagoger på sin utbildning och …

Webbdesign för synskadade

Kandidatuppsats · Umeå universitet

Science center har visat sig vara en utmärkt plats för undervisning. Detta är en studie av på vilket sätt ett skolbesök på ett science center kan bidra till att målen för år 9 uppnås och om ett besök på ett science center kan utgöra ett komplement till den vanliga …

Kulturmiljövärden utan synintryck, en studie med synskadade

Kandidatuppsats · Göteborgs universitet · 2010

This graduate thesis takes its hold in an idea that many values, in cultural heritage environments, other than the onesthat can be seen with the eyes are as important for the experience of the environment as the visual ones; however theenvironments are usually defined by values …

Ska man sätta punkt för delaktigheten?

En studie om punktskriftens betydelse för fyra gravt synskadades delaktighet

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

Den här studien syftar till att beskriva fyra gravt synskadade personers syn på punktskriftens betydelse för delaktighet. En kvalitativ metod i form av semistrukturerade intervjuer har använts för att få fatt i deltagarnas berättelser och erfarenheter. Resultaten har tolkats med …

Jag ser inte vägen jag springer på, men jag känner vinden som följer mig mot mitt mål

Inkludering av elever med svår synnedsättning eller blindhet inom ämnet idrott och hälsa

Examensarbete, grundnivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Syfte och frågeställningar Studiens syfte är att belysa hur före detta grundskoleelever med svår synnedsättning eller blindhet upplevt inkludering inom skolämnet idrott och hälsa samt vilken betydelse anpassningen haft för deras delaktighet i undervisningen. Hur upplevdes …

”Nytt är främmande, men om någon visar hur man bemöter blir det positivt”

En studie om förståelse och kunskap kring den vita käppen hos elever i årskurs 4

Magisteruppsats · Stockholms universitet

Denna studie har sökt svar på vad eleverna i årskurs fyra har för kunskap, förståelse och tankar kring vit käpp. Studien ville också söka svar på om eleverna fick någon information om detta ämne ute i skolorna. För att finna svar på dessa frågor gjordes strukturerade …

Psykosocial hälsa bland mammor med synnedsättning.

En kvalitativ intervjustudie

Masteruppsats · Uppsala universitet

… kategorier och 20 subkategorier: Att vara förälder med synnedsättning, att som synskadad möta sin omgivning, att få stöd, att hantera vardagen, att fysiskt och psykiskt påverkas av sin situation. Resultaten visade att mammor med synnedsättning med barn i åldern 0-16 år utsattes …

Hur pedagoger stödjer barn med synnedsättning

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… förklaras att det finns ungefär 3000 barn med synskador, enligt Synskadades Riksförbund. Den innehåller också barns språkutveckling från födseln upp till 4-5 årsåldern. I den behandlas också den konstruktivistiska synen, vilket enligt Jean Piaget och Lev Vygotskij handlar om att …

Studenternas upplevelse av Umeå universitetsbiblioteket på webben

användarupplevelsen och surfbeteendet på universitetsbibliotekets sajt, med särskild hänsyn till de med synskada

Kandidatuppsats · Umeå universitet

The purpose of this essay is to function as a guide in the future development of the Umeå University Library’s webbsite by examining its users? web experiences as well as their web surfing behaviours. In this essay, a number of opinions in usability and accessibility coming from …