1 394 uppsatser · sida 52 av 60
En kvalitativ undersökning om förskollärares och fritidslärares syn på utomhuspedagogik
Studiens syfte var att undersöka förskollärares och lärare i fritidshems syn på utomhuspedagogik. De frågeställningar vi ville ha svar på var: Vad innebär utomhuspedagogik för lärare? På vilket sätt uppfattar lärare att de arbetar med utomhuspedagogik? Vilka möjligheter och …
Syftet med denna studie var att undersöka pedagogers syn på föräldrasamverkan i förskolan. Studien har synliggjort hur förskollärare och barnskötare beskriver föräldrasamverkan och dess betydelse och innehåll. Studien är av en kvantitativ karaktär med kvalitativa inslag där …
Syftet med studien var att undersöka distriktlagstränarnas syn på hur ungdomar i J/H förbereds tekniskt, taktiskt och socialt för att spela fotboll på elitnivå samt förslag på förändringar för att uppnå högre resultat. Metod: Fyra distriktstränare för pojkar och flickor i J/H …
Syfte med studien är att undersöka vilken syn föräldrar har på leken och lekens betydelse för lärande i förskolan. Undersökningen gör jag på tre förskolor i norra Sverige. I bakgrunden kommer jag att använda mig av den forskningslitteratur som finns inom området för att beskriva …
… mellan människorna som utgör organisationen. Jag kommer att belysa vilken syn aktörerna har på sin egen roll och arbete och hur förtroende uttrycks mellan nivåerna i styrkedjan. Vidare beskrivs vägen från 70-talets statliga centraliserade skola till dagens decentraliserade …
… tala om rakt ut. Efter analyser av vårt insamlade material kunde vi ändå få syn på en del olika tankar, dock grundades det mesta i just alla individers olikheter, varken negativt eller positivt laddat. Nyckelord: Avvikelse, Förskola, Montessori, Normalitet, Waldorf
- <em>En studie kring förskollärares syn på samlingen som en språklig mötesplats samt om deras intentioner realiseras.</em>
Syftet med föreliggande studie är att undersöka förskollärares syn på samlingens funktion som en språklig mötesplats samt hur förskollärare förhåller sig och om deras intentioner realiseras i en samlingssituation. Intervjuer och observationer är de valda metoderna för denna …
Lärares syn på andraspråkselevers möjligheter i ämnet moderna språk
… bra skolbakgrund och klara skolans andra ämnen i första hand. Lärarnas syn på språkinlärning och vem ämnet moderna språk är till för är ledande för hur de kommer att rekommendera eleverna att välja, hur undervisningen ska se ut och vilket stöd eleverna får möjlighet till …
… val av undersökningens syfte. Syftet med undersökningen är att få en helhetssyn och försöka förstå hur pedagoger upplever sin syn på högläsning och dess betydelse för barns språkliga utveckling och samspel i en lärandesituation. Vi vill även undersöka om det finns olika …
Förskollärares syn på miljöns betydelse för barns lek och lärande
… utifrån barnens behov.Syftet med undersökningen är att belysa förskollärares syn och tillvägagångssätt i utformandet av en god lek- och lärmiljö. Tanken var att fördjupa sig i deras arbetssätt då tankarna inte alltid omsätts i praktiken. Intervjuerna baseras på tio förskollärare …
… eller vilka levnadsvillkor man har. Den debatten grundar sig på tanken om att synen på föräldraskap och barnuppfostran kan skilja sig avsevärt åt mellan olika kulturer samt att programmen därmed på olika sätt är normativa med en västerländsk syn på föräldraskap. I USA ställs …
Vilka artefakter v?ljer barnen under f?rskolans matematikundervisning?
… p? ett lekfullt s?tt. Under dessaaktiviteter kan det finnas m?jlighet att f? syn p? hur f?rskoll?rarna uppm?rksammarmatematik med artefakter i undervisningen p? f?rskolan. N?r f?rskoll?raren anv?ndematematiska begrepp f?r de yngre barnen skapades en f?rst?else ?ver de …
ett försök att öka barns trafikmedvetenhet
… samt se sig själva som en aktiv del i trafiken. Vi upplever att barnens syn på sig själva som en aktiv del i trafiken och trafikmedvetenhet har blivit bättre. Vår slutsats är att trafikundervisningen behöver större utrymme i skolan än vad den har idag och skolan bör bli skyldiga …
… förståelse. Den studie som presenteras bygger på ett variationsteoretiskt synsätt där innehållet är fokus. Vad någon ska förstå och hur någon förstår innehållet är det centrala.
går det att förändra barns <br /> rumsuppfattning genom arbete med geometriska former?
… se olika former och storlekar. Lekarna och övningarna har gett dem en helt ny syn på deras omgivning och de hittar former överallt, både ute och inne. De har blivit nyfikna, frågvisa och intresserade av att lära sig ännu mer samt att utforska världen. Vår slutsats är att det …
