1 394 uppsatser · sida 16 av 60
Syftet med undersökningen var att få en ökad förståelse för pedagogers syn gällande hur deras förhållningssätt och bemötande kan stötta och hjälpa utmanande barn. För att synliggöra detta valde jag att ta reda på hur verksamma pedagoger i förskola och förskoleklass såg på …
En kvalitativ studie om barn med avvikande beteende i förskolan
… är att belysa hur förskolan bemöter och organiserar verksamheten då det finns barn med avvikande beteende med inriktning mot barn med ADHD. Ett annat syfte är att undersöka hur pedagogerna i förskolan bemöter och skapar förståelse för barn med avvikande beteende. I resultatet …
Har sorg och död plats i en meningsfull fritid
… i samtal med barn om döden. Genom intervju har jag undersökt tre pedagogers syn på att prata med barn om döden och hur de möter barn i sorg. Intervjufrågorna har jag arbetat fram genom en textanalys av Bröderna Lejonhjärta.
… och samhälle, Malmö högskola. Bakgrund Kravet på dokumentation i förskolan synliggörs i Lpfö- 98, rev. 2010. Vi ser att det i förskolan idag finns mer eller mindre standardiserade verktyg att använda sig av. Handlingsplanen är en form av dokumentation. Vi är intresserade av om …
… på förskolan. Vi kan utifrån vårt empiriska material utläsa att läs att barn som är tysta, lugna och inte vågar ta för sig har lättare för att hamna utanför barngruppen, bli kränkta av andra barn eller utsatta för mobbning. Även de barn som har språksvårigheter, svårt med att …
Förskollärares tankar kring små barns inflytande i förskolan
… verksamheten, med betoning på barn mellan 1-3 år. Här beskrivs förskollärares synsätt på små barns inflytande, deras tankar kring möjligheter och hinder med att små barn tillåts inflytande. Denna studie belyser även förskollärarnas syn på demokrati i förhållande till små barn i …
En studie av förskollärares uppfattningar
… förskolan allmänt såg olika ut trots att förskollärarna i studien delade samma syn gällande den pedagogiska dokumentationens syfte. Barns grad av delaktighet såg även den olika ut och definitionen av delaktighet varierade beroende på om det talades om barn som var svensktalande …
En studie om att integrera barn med autism i förskolan
… reda på vad yrkesverksamma inom förskolan anser om integrering av autistiska barn. Vidare syftar studien till att undersöka om de anser att autistiska barn kan ha det bra i en ”vanlig” förskola med tanke på alla rutiner och resurser dessa barn är beroende av. För att undersöka …
… hela tiden mellan det enskilda barnets behov samt gruppens. I studien blir det synligt genom att pedagogerna beskriver hur det ständigt reflekterar och checkar av hur barnet agerar och vad de uppvisar. Behoven barnen uppvisar möts utifrån pedagogernas gemensamma tankar och …
… hela tiden mellan det enskilda barnets behov samt gruppens. I studien blir det synligt genom att pedagogerna beskriver hur det ständigt reflekterar och checkar av hur barnet agerar och vad de uppvisar. Behoven barnen uppvisar möts utifrån pedagogernas gemensamma tankar och …
… hela tiden mellan det enskilda barnets behov samt gruppens. I studien blir det synligt genom att pedagogerna beskriver hur det ständigt reflekterar och checkar av hur barnet agerar och vad de uppvisar. Behoven barnen uppvisar möts utifrån pedagogernas gemensamma tankar och …
en lekvänlig utemiljö för Byle Gårds hospice
… av traditionellt utformade lekplatser då de mest är utformade utifrån vuxnas syn på lek. Det som barnen behöver är att utemiljöerna de vistats i är lekvänliga. Naturmiljöer är de i särklass mest upplevelserika miljöer som barn kan leka i. Dessa miljöer är mycket inspirerande och …
… värderingar av vad som är viktigast i förskolan, beroende på faktorer som barnets ålder, eventuell inriktning på förskolan, förälderns utbildning och förskolans organisationsform. Jag undersöker dessutom om föräldrarnas värderingar är samstämmiga med den reviderade läroplanens …
ett designprojekt om hur man kan arbeta praktiskt med genus i förskolan
… där barn får möjlighet att utforska, fundera och diskutera utifrån sin syn på världen. Aktivitetsmattan med handledning riktar sig till barn övre förskoleåldern och deras pedagoger.
… som uppstår mellan individer, då vi finner den användbar för att förstå barns syn på sin egen läs- och skrivutveckling.
