354 uppsatser · sida 22 av 24
Pedagogers gruppsamtal om vardagsmatematiken i de tidigare skolåren
… konkretisering, individualisering, matematik och språk samt matematiksvårigheter kopplade till vardagsmatematiken. Vi använde oss av fokusgrupper som undersökningsinstrument. I studien ingick 13 pedagoger som alla undervisade i matematik på skolans lågstadium. Deltagarna i …
… En avgörande faktor för att kunna förebygga, avhjälpa eller lindra matematiksvårigheter är ifall pedagoger har kompetens att genomföra en kartläggning, som ger vägledning för fortsatta pedagogiska insatser (Lundberg & Sterner, 2009). Med detta som utgångspunkt var syftet med …
… Det är tvärtemot intentionerna den svagaste länken i skolan, nämligen eleven i svårigheter som blir förloraren om deltagandemetaforens pedagogik blir allenarådande.
… i år 6-9. I min undersökning framkommer att elever med nedsatt arbetsminne har svårigheter att ta in kunskap eftersom deras arbetsminne lätt blir överbelastat och det saknas resurser till de mentala processer som sker i hjärnan när kunskap lärs in. Nedsatt arbetsminne ger …
<em>En studie för att identifiera möjligheter och hinder utifrån pedagogers uppfattningar</em>
… att få tillgång till alternativa verktyg i grundskolan för att komma runt sina svårigheter när det gäller att läsa, skriva och att räkna. Vi har gjort en flermetodsstudie, både en webbaserad enkät och fem semistrukturerade intervjuer med pedagoger från grundskolan. Enkäten …
Elevers beskrivningar av tal i bråkform
… NCM och UFM:s kompetenser. Den empiriska studien visade att eleverna hade svårigheter i att beskriva användningen och nyttan av att kunna bråk. Det förhöll sig till vardagliga händelser som att dela på en pizza eller godis. Eleverna hade även många missuppfattningar inom bråk …
… matematikuppgifter svårare än uppgifter med siffror, symboler och figurer. Svårigheterna i textens språk ser enligt studien ut att påverka flerspråkiga elever i större utsträckning jämfört med icke-flerspråkiga elever. Nyckelord: Textbaserade matematikuppgifter, kognitiv …
Hur det har påverkat revisionsprofessionen och revisionskvalitet
… matematikuppgifter svårare än uppgifter med siffror, symboler och figurer. Svårigheterna i textens språk ser enligt studien ut att påverka flerspråkiga elever i större utsträckning jämfört med icke-flerspråkiga elever. Nyckelord: Textbaserade matematikuppgifter, kognitiv …
En kvalitativ studie om omsorgspersonal och deras syn på sitt yrkesområde
… matematikuppgifter svårare än uppgifter med siffror, symboler och figurer. Svårigheterna i textens språk ser enligt studien ut att påverka flerspråkiga elever i större utsträckning jämfört med icke-flerspråkiga elever. Nyckelord: Textbaserade matematikuppgifter, kognitiv …
En studie av textbaserade matematikuppgifter i gymnasieskolan
… matematikuppgifter svårare än uppgifter med siffror, symboler och figurer. Svårigheterna i textens språk ser enligt studien ut att påverka flerspråkiga elever i större utsträckning jämfört med icke-flerspråkiga elever. Nyckelord: Textbaserade matematikuppgifter, kognitiv …
En studie om lärarnas upplevelser, arbetssätt och svårigheter de möter i förberedelseklassen
National Agency for Education for the results of national sample results show that students with another mother tongue than Swedish have low results with a larger percentage than majority students. Research shows that this depends on their mother tongue and the importance of …
… generaliseringar meningskategoriserades och visade att eleverna allmänt hade svårigheter med detta. Vi hoppas att denna studie kan bidra till en ökad förståelse för elevers sätt att behandla geometriska talföljder.
… skolas livsvärld. Studien visar den komplexitet som praktiken utgör. Ett antal svårigheter uppstår i vardagen, där en anpassning måste ske för att utveckling av matematikundervisningen ska ske.
… varierar. I intervjuerna framkommer att lärarna ser elevernas svårigheter som något utöver och utanför den ordinarie undervisningen. Lärarna förlägger åtgärderna under eget arbete i eller utanför klassrummet och ibland till och med innan eller efter skoltid. Konklusion …
Sju andraspråkselevers beskrivningar av sina upplevelser och erfarenheter av att läsa faktatexter i olika ämnen på högstadiet
… ämnena. För att undersöka detta, har följande frågeställningar valts: Vilka svårigheter beskriver andraspråkselever att de upplever i läsningen av och arbetet med faktatexter? Hur beskriver andraspråkselever att de går tillväga för att förstå faktatexter? Studien bygger på …
