Uppsatser om subjekt

1 971 uppsatser · sida 32 av 60

Bråk - lärares begreppskunskap och undervisning

Kandidatuppsats · Malmö högskola

… Mas bok Knowing and teaching elementary mathematics. Undersökningen har en subjektiv dimension bestående av intervjuer med lärarna. Begreppskunskapen fokuserar på division av bråktal, innehållsdivision och del ? helhetsaspekten. Resultatet visar på att det finns stora skillnader …

Jag är annorstädes - den unika rösten

Skapande av en subjektsposition i Unica Zürns Jasminmannen

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

This study analyses the german writer and artist Unica Zürn´s novel, The Man of Jasmine,1970 (Jasminmannen). Zürn was mostly active in the surrealist avantgarde in Paris during the 1950ies - and 60ies. The male surrealist images of women was polarised in to the godlike, child …

Subjektiva upplevelser i split-screen

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

… att filmduken är uppdelad i flera delar. Uppsatsen behandlar filmer där subjektiva upplevelser beskrivs med hjälp av split-screen. Det är ett berättande utifrån en karaktär. En subjektiv upplevelse kan vara en dröm, en hallinucation, ett minne, eller förnimmelse. Split-screen …

Relationernas betydelse inom vård för läkeprocessen

reflexioner utifrån Martin Bubers dialogfilosofi

Kandidatuppsats · Högskolan i Gävle

… anhörigvårdare samt vårdpersonal, inom olika vårdsammanhang. Studien är subjektiv och inte generell i sin kvalitativa ansats men resultatet visar ändå på viktiga relationella samband som bidrar till upplevelser av hälsa och helhet i läkeprocessen. Det är viktigt att dessa …

Självskadebeteendet skärande

ur ett socialsekreterarperspektiv

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

… perspektivet med dess affektteori samt begreppet ”det upplevande subjektet” använts för att analysera resultaten. Dessutom användes rollteorin vid analysen. Resultaten visade att socialsekreterarnas erfarenheter korresponderade med forskningen om självskadebeteendet skärande …

Bild och skapande i särskolan, ett specialpedagogisktredskap?

Kandidatuppsats · Högskolan Kristianstad

… estetiskt synsätt, en helhetssyn, där man tror på individen som ett kreativt subjekt. Relationen mellan barn och vuxna är betydelsefull, barnet behöver vägledning och vad barnet kan göra idag med vuxenhjälp, kommer de att vara kapabelt att göra självständigt i morgon (Vygotskij …

Äldre och rädslans paradox

Konstruktionen av hotets och rädslans samhälle

Magisteruppsats · Linköpings universitet

The aim of this thesis is to examine the fear of crime in old peoples lives. Notwithstanding that the age category is exposed to crime to a low degree, old people are experiencing a great fear of crime relative younger people. This is the paradox of fear, also recognized in …

Den nya värderingen av goodwill

Magisteruppsats · Linköpings universitet

… impairment test skall genomföras eftersom prövningen ger ett stort utrymme för subjektiva bedömningar.

I den monokroma gestaltens gryningsland

Representationen av icke-vita och vita i John Q

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

… postkolonialism analyseras kvalitativt filmens karaktärer som indelas i fyra subjektspositioner; icke-vit man/kvinna och vit man/kvinna. Dessas identiteter undersöks i analysen utifrån fem huvudsakliga aspekter; 1/ funktion/roll i narrativet, 2/ personlighet och icke-fysiska …

Tvinga oss inte välsigna det som Gud förbjuder

en diskussion kring motståndet mot en könsneutral äktenskapslag

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

… som bygger på hierarkiskt (patriarkalt) ordnade, heteronormativt kontrollerade subjekt, vilket syns inte minst i den konsekventa användningen av turordningen ”man” sedan ”kvinna” som är genomgående i samtliga texter. Detta är inte obetydligt, utan visar på just den repetitiva …

Fem berättelser om ledarskap

En retrospektiv studie av deltagande chefers berättelser om sitt ledarskap före, under och efter en Tavistockinspirerad ledarskapsutbildning

Magisteruppsats · Linköpings universitet

… att varje individ berättar om en upplevd kvalitativ förändring utifrån de subjektiva förväntningar och behov de hade före kursens början. Det är svårt att avgöra om den kvalitativa förändringen består i att omedvetna processer blivit medvetandegjorda. Frågan är om de erhållit en …