67 uppsatser · sida 2 av 5
En intervjustudie med förskollärare i förskola
… Resultatet av denna studie visar att förskollärarna kontinuerligt arbetar med språkstimulering i samförstånd med lärandemiljön, där kommunikation är ett nyckelord till lärande. Detta sker genom en kontinuerlig dialog mellan förskolebarn och förskollärarna. Exempel på …
… och Reggio Emilia filosofi. Båda har som central punkt att arbeta med språkstimulering med hjälp av pedagogisk miljö och material. Enligt läroplanen har pedagogerna skyldighet att utmana barnen i de olika uttrycksformer som förskolan erbjuder. Syftet med detta arbete är att se …
Hur kan man som pedagog arbeta för att stimulera barns språkutveckling i förskolan
… på de fem förskolor som har deltagit i vår undersökning arbetar medvetet med språkstimulering. Vi anser att de har likvärdiga resurser men pedagoger har olika syn på lärande och förhållningssätt. Därför tror vi att deras arbetsprocesser är av olika slag.
This thesis is about a language-stimulating activity, called the Book Teddy, which take placein Markaryd, a small municipality in southern Sweden. The activity is described and someexamples given of the Book Teddy's visits to the homes of parents and their preschool …
… från detta arbete med tanke på vår blivande roll som pedagoger är att språkstimulering är av största vikt redan i hemmen och i förskolan med tanke på den kommande läs- och skrivutvecklingen. Hänsyn måste tas till elevernas olika utvecklingsnivåer och inlärningsstilar med tanke …
… med videokamera. Undersökningens huvudfrågeställning lyder: ?hur ser språkstimuleringsarbetet ut på fyra förskolor med fokus på samlingen?? Och underfrågorna lyder, ”vilka kopplingar kan vi göra mellan musik och språkutveckling” och ?hur upplever barnen samlingarna?? Det vi …
Syftet med min studie är att undersöka ett antal kommunala förskolors språkliga pedagogiska miljöer för att få kunskap om vilka metoder några pedagoger i förskolan arbetar med för att stimulera barns språk- och begreppsutveckling. Jag väljer att lägga fokus på en central …
En jämförande studie mellan förskola och språkförskola
… till läroplanen samt den forskning som finns kring barns språkutveckling och språkstimulering i förskolan. Huvudfrågan har alltså varit: Finns det någon skillnad i arbetet för barns språkutveckling i förskolan och språkförskolan? Resultatet visar att alla förskolor i …
… pedagoger på förskolan och se hur dessa arbetar med skönlitteraturen som språkstimulering. Även att se om det skiljer sig mellan invandrartäta och invandrarglesa förskolor och i sådana fall hur det skiljer sig. Slutsatsen blev att invandrarglesa förskolor arbetar mer aktivt på …
… och roligt sätt. Särskilt fokus riktar jag på hur litteratur används vid språkstimulering på förskolor. Enligt Arnqvist är språket den färdighet som snabbast utvecklas under de år barnen är på förskolan. Barnen använder språket för att kunna förmedla sina behov, känslor och …
Abstract My purpose with this essey is to study how they work in preschool whir language- stimulation. I will try a way to work with this trough intervjus whit teacher at preschool. My main questions are: Way dose teachers use language- stimulation? How dose teachers use …
… var medvetna om sin betydelsefulla roll i barns språkutveckling samt att språkstimulering bör ske tidigt utifrån barns olika erfarenheter och hemförhållanden. En positiv språklig miljö, föräldrars engagemang, ha en allmän språkförmåga, förstå betydelsen av att läsa och skriva …
Arbetssätt och bemötande vid andraspråksinlärning
Vårt undersökningsområde innefattar barns inlärning av ett nytt språk. Med vår undersökning har vi försökt få fram hur två utvalda förskolor arbetar för att stimulera barnens utveckling i det svenska språket och tagit del av pedagogernas tankar kring deras sätt att arbeta. Vi …
- insatser för förskolebarn i behov av språkligt stöd
Språket har stor betydelse för människan, utan språket är det svårt att samspela med sin omgivning, att kommunicera med andra samt att göra sig förstådd. Syftet med den här studien är att undersöka hur lärare i förskolan arbetar med att stimulera barns språk samt ta reda på …
Titel: Språklig medvetenhet i förskolan, ett utvecklingsarbete på två förskolor Författare: Melanie Fuster Rosgard och Yvonne Sundelin Det handlar om ett utvecklingsarbete som genomfördes av författarna under fyra veckor, på två olika förskolor med totalt 42 barn i åldrarna tre …
