Uppsatser om språkkunskaper i matematik

6 uppsatser

Matte är roligare utan bokstäver

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… att elever med annat modersmål än svenska måste ha möjlighet att stärka sina språkkunskaper och att en god språklig bas i modersmålet är av avgörande betydelse. I massmedia har det förts en debatt om att elever med annat modersmål än svenska har svårt att nå de mål som finns …

Språkets betydelse för flerspråkiga elever vid matematikinlärning

Examensarbete, grundnivå · Södertörns högskola

… elever. Jag delade upp mina elever i två kategorier, elever med goda språkkunskaper men mindre bra i matematik, respektive elever med goda matematiska kunskaper men däremot bristande språkkunskaper, exempelvis sådana som nyligen fullföljt undervisningen i förberedelseklassen …

Snacka om matte! - Elevers matematiska kunskaper och vardag.

Kandidatuppsats · Högskolan i Borås · 2011

… än vad de lokala målen i kommunerna för årskurs två ställt för en elev. Språkkunskaperna visade sig vara en stor påverkandefaktor för elevers förståelse av matematiska problem och möjlighet till att utrycka tankar och funderingar kring sina problemlösningar samt matematiska …

"Alla Har naturen, inte bara vi"

en studie om barns lärande i skogen.

Högskoleuppsats · Högskolan i Jönköping

… förmågor samt sin motorik. Barnen kan även utveckla sina matematik- och språkkunskaper när de är i skogen. Många lärare använder även skogen för att barnen ska få skapa med hjälp av naturmaterial.

Med annat modersmål

Nyanländas skolsituation inom grundskolans verksamhet

Kandidatuppsats · Högskolan Dalarna

… efter kunskapstester och när läraren i förberedelseklassen anser att elevens språkkunskaper är tillräckliga för att klara av den undervisningen. Eleverna slussas ut till övriga ämnen successivt i syfte att integreras med klassen vilket är en bra förutsättning för positiv …

Språkkunskaper i matematik

Sambanden mellan läs-, skriv- och matematiksvårigheter

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

… kunskaper. Undersökningarna gjorde vi genom tre intervjuer med pedagoger och matematikuppgifter lösta av 51 elever. Med vår studie ville vi ta reda på om svårigheter i ordförståelse och läsförståelse bidrar till ett sämre resultat inom matematikämnet. Något annat vi ville ta …