Uppsatser om speciallärare
364 uppsatser · sida 18 av 25
En modell för granskning av hur läroböcker i matematik förhåller sig till rådande styrdokuments centrala innehåll
Examensarbete, grundnivå · Högskolan Dalarna
… genomfördes, den ena med en lärare i mellanstadiet och den andra med en speciallärare. Undersökningen visar att gruppsamtal har stor betydelse för bättre förståelse i matematik speciellt bland invandrarelever, invandrarelever har visat bättre gruppsamarbete än de svenska …
En studie om språkets påverkan på elevens förståelse i matematik i åk. 4-6
Examensarbete, grundnivå · Stockholms universitet
… genomfördes, den ena med en lärare i mellanstadiet och den andra med en speciallärare. Undersökningen visar att gruppsamtal har stor betydelse för bättre förståelse i matematik speciellt bland invandrarelever, invandrarelever har visat bättre gruppsamarbete än de svenska …
Fem lärares resonemang kring svårigheter
Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad
… och för att föra eleven vidare i sin inlärning. Lärarna tar ofta hjälp av en speciallärare/specialpedagog på grund av tidsbrist, några lärare för att ändra sin undervisning och några tar hjälp direkt relaterat till elevens svårigheter. Resultatet visar att det relationella …
En studie i åk 6-9
Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan Dalarna
… studiehandledaren, läraren i svenska som andraspråk, modersmålsläraren eller speciallärare. Självklart ska alla dessa lärare samarbeta för att skapa en bra studiesituation för eleven men någon måste ha huvudansvaret. Det mest naturliga är att ansvaret innehas av den ordinarie …
Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2012
Syfte: Att studera specialpedagogens yrkesroll i olika skolor. Arbetar specialpedagogen utifrån de mål som står i examensförordningen samt finns likheter/skillnader i det specialpedagogiska uppdraget i olika skolor inom samma kommun. Våra frågeställningar vi utgår ifrån är: ? …
Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2012
… av respondenternas yrkesroll och vem det är som kartlägger upptäcker man att specialläraren inte har rollen som kartläggare av läs- och skrivsvårigheter. Det verkar finnas en större tillgång av specialpedagoger ute på skolorna som genomför kartläggning än vad det finns …
Kandidatuppsats · Göteborgs universitet · 2012
… Stor vikt läggs av eleverna på relationer till lärare överlag och i synnerhet speciallärare. De största skillnaderna mellan de två sektionerna visade sig vara att de internationella eleverna saknar en viss närhet och band mellan elev och lärare eftersom de känner att lärarna …
Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2012
Syfte: Studien syftar till att belysa vad elever själva anser vara ett stöd för dem i matematik och att se om det överensstämmer med det skrivna åtgärdsprogrammet. Frågeställningar:? Hur beskriver eleverna sina behov för att kunna uppfylla kunskapskraven? ? Hur kommer elevens …
Med fokus på specialpedagoger och speciallärares tolkningar av inkludering
Kandidatuppsats · Luleå
Denna uppsats handlar om hur inkludering kan förstås och beskrivas. När politiker formulerar förändringar i skolan tolkas detta av skolornas huvudmän, rektorer och pedagoger. Förändringen förväntas sedan realiseras i skolan. Uppsatsens empiri bygger på tolkningar av …
En studie av lärares och speciallärares uppfattningar om sin kompetens inom dyslexi
Examensarbete, grundnivå · Mälardalens högskola
Den här uppsatsens syfte har varit att studera variationen av uppfattningar bland gymnasieelever på det naturvetenskapliga programmet om vad som bidrar till deras lust att lära. Detta eftersom att det i Skollagen (2010:800) står att utbildningen ska främja elevers utveckling och …
Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet
Med utgångspunkt att lärare upplever elevers läsförståelse som svår att bedöma är syftet med denna studie att konkretisera det komplexa begreppet läsförståelse. Jag har tagit hjälp av läsförståelseforskning för att kunna återge en samlad bild av begreppet läsförståelse. Ett …
En kvalitativ studie om ett antal lärares arbete med åtgärdsprogram
Högskoleuppsats · Karlstads universitet
… Utarbetande av åtgärdsprogram sker mellan läraren, specialpedagogen/specialläraren och vårdnadshavaren. Eleven deltar sällan och rektorn aldrig på dessa möten. Resultatet visar även att elevens förmågor och intressen inte tas hänsyn till i respondenternas åtgärdsprogram. Det …
En kvalitativ studie om speciallärares och specialpedagogers uppfattningar kring anpassningar och likvärdig bedömning på de nationella proven för elever i läs- och skrivsvårigheter/dyslexi i år 6.
Magisteruppsats · Örebro universitet
Riksintressen är ett planeringsverktyg som har funnits sedan 1960-talet. Verktyget är tänkt att ge vägledning i frågor som rör mark- och vattenanvändning. Det är två lagsystem som reglerar riksintressen, plan- och bygglagen (2010:900) och miljöbalken (1998:808). Lagsystemen ska …
Nio pedagogers syn på hur ett inkluderande arbetssätt kan utformas.
Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet
… med nio stycken pedagoger med blandade yrkesroller; rektorer, lärare och speciallärare. Materialet har sedan sammanfattats och analyserats utifrån de teoretiska perspektiven inkluderande integrering, segregerad integrering och psykosocialt perspektiv. Resultatet har visat att …
En studie kring den innebörd lärare ger arbete med åtgärdsprogram och vad det betyder i praktiken
Magisteruppsats · Mälardalens högskola
… av möjliggörande strategier och sätter stort värde på det stöd som erhålls av speciallärare samt specialpedagoger. Själva mötet med föräldrar, är det som i realiteten upplevs vara meningsfullt. Studien synliggjorde att oväntat många lärare så tydligt ger uttryck för den låga …