1 095 uppsatser · sida 35 av 60
Kan en interkulturell pedagogik öka intresset och motivationen för ämnet naturkunskap bland elever på samhällsprogrammet?
Since studies points out declining interest in science among students in Swedish schools, I have in this paper chosen to examine how some students at the Social Science Programme are experiencing the lessons in Natural Science and how to make lessons more interesting according …
… analyseras utifrån de språkliga strategier som används. Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv. Resultaten visar på traditionella undervisningsmetoder där läraren tar mest talutrymme, medan det i undervisningsförsöket förekommer betydligt mer elevprat. Strategier som …
en analys av <em>SFI-boken LÄS! Kurs B och C</em>
Den senaste forskningen inom svenska som andraspråk förespråkar genrepedagogik, för att eleverna bättre ska förstå vad språket gör för arbete åt oss, beroende på val av genre. Detta skapar en större språklig medvetenhet hos eleverna. Som metod för att nå genre- kompetens används …
En undersökning av högskolekurs <em>Samtidskonst i pedagogiskt perspektiv</em> vid Linnéuniversitetet
… site-nonsite som används i den undersökta kursen synliggörs i ett sociokulturellt perspektiv som ett medierande verktyg där teori och metod flyter samman. Sökord: mediering, främmandegöring. konceptuell konst, samtidskonst, platsspecifik konst, site-nonsite, diskursanalys …
… kunna förbättra lärandeprocessen för elever. Utifrån det interkulturellt och sociokulturellt perspektiv har syftet varit att undersöka vari denna problematik har sitt ursprung, vilka förslag på lösningar som ges, samt vilka konsekvenser denna problematik ger upphov till. Hur ser …
En studie om växande barngrupper ur ett lärandeperspektiv.
… de ska hantera grupperna på bästa sätt. De uttalar samtliga att de vill jobba sociokulturellt men för att klara av vardagen krävs mycket struktur och flexibilitet för att verksamheten ska fungera. Vilket leder till att flera lärandeteorier än den sociokulturella finns …
<em>En sociokulturell studie av en ämnesintegrerad undervisningsmetod i grundskolan. </em>
I denna studie undersöks kunskapsförmedling vid användandet av en ämnesintegrerad undervisningsmetod. Studien undersöker även vilka redskap som nyttjas när en ämnesintegrerad undervisningsmetod används. Studien grundar sig i sociokulturell teori och dess syn på lärande. Studiens …
En studie om hur barns intressen lyfts fram i förskolan
Vårt syfte med studien var att undersöka om och hur pedagogerna på förskolan lyfter fram barns intressen från informella lärmiljöer och deras förhållningssätt till intressen om de innefattar populärkultur. De frågor vi sökte svar på var: Hur uppmärksammar pedagoger barns …
sex personers uppfattningar om språkstörning som begrepp och dess påverkan på läs- och skrivutveckling samt om den lärmiljö som erbjuds.
… delvis till grund för resultatmodellen i analysen. Studien utgår från ett sociokulturellt perspektiv, där vi lär i samspel med andra och utveckling sker inom den proximala utvecklingszonen. Resultaten diskuteras också utifrån olika synsätt på specialpedagogisk verksamhet; det …
… om villkor och möjligheter till lärande och utveckling i skolan, används ett sociokulturellt perspektiv med en neurodidaktisk ansats. Resultatet av studien visar att ungdomarna har positiva erfarenheter av sin nuvarande, exkluderande skolform med relativt små klasser. Ungdomarna …
En komparativ idéanalys av Pär Lagerkvists romaner
… om villkor och möjligheter till lärande och utveckling i skolan, används ett sociokulturellt perspektiv med en neurodidaktisk ansats. Resultatet av studien visar att ungdomarna har positiva erfarenheter av sin nuvarande, exkluderande skolform med relativt små klasser. Ungdomarna …
… om villkor och möjligheter till lärande och utveckling i skolan, används ett sociokulturellt perspektiv med en neurodidaktisk ansats. Resultatet av studien visar att ungdomarna har positiva erfarenheter av sin nuvarande, exkluderande skolform med relativt små klasser. Ungdomarna …
En studie om hur ungdomar med diagnosen Aspergers syndrom beskriver sina skolerfarenheter utifrån villkor och möjligheter till lärande och utveckling
… om villkor och möjligheter till lärande och utveckling i skolan, används ett sociokulturellt perspektiv med en neurodidaktisk ansats. Resultatet av studien visar att ungdomarna har positiva erfarenheter av sin nuvarande, exkluderande skolform med relativt små klasser. Ungdomarna …
Syftet med vår uppsats, är att ta reda på hur pedagoger reflekterar och arbetar kring motivationens betydelse i elevers tidiga läs - och skrivutveckling. Uppsatsen inleder med att presentera samhällets krav på elevers läs- och skriv förmåga. Vi redogör även för vad läroplanen …
en studie av bloggen som pedagogiskt verktyg
… användandet av bloggen i skolan. Vår teoretiska utgångspunkt grundar sig i ett sociokulturellt perspektiv på lärande. En kvalitativ undersökning genomfördes i form av semistrukturerade intervjuer med lärare i Ystad kommun. För att undersöka om lärarnas intervjusvar stämde …
