5 uppsatser
En intervjustudie om barns uppfattningar i förskoleklass och i skolår 1 och 2
… intervjustudie med syftet att utifrån ett individualpsykologiskt och ett socialinteraktionistiskt perspektiv förstå barns uppfattningar av att lära sig att läsa och skriva. I vår vetenskapliga förankring beskriver vi dessa två perspektiv. Intervjustudien är fenomenografiskt …
-utifrån ett socialinteraktionistiskt perspektiv och med fokus på utveckling av didaktisk kompetens
… och observationer. Analysen sker utifrån det socialinteraktionistiska perspektivet vilket dominerar forskningen idag samt genomsyrar gällande styrdokument. De studerade pedagogerna arbetar i linje med det socialinteraktionistiska perspektivet när de i undervisningen tar hänsyn …
… att belysa lärares didaktiska val utifrån ett individualpsykologiskt och ett socialinteraktionistiskt perspektiv på läs- och skrivlärande. Vi valde kvalitativ intervju med förutbestämda frågor och utrymme för följdfrågor. Intervjupersonerna är tre lärare från olika skolor i …
Ett långsiktigt arbete med fokus på inkludering
… ansats till uppsatsen grundade sig på sociokulturellt perspektiv på lärande, socialinteraktionistiskt perspektiv på lärande samt relationella och kompensatoriska perspektiv. Kommunen arbetade för fullt med att avveckla alla sina särskilda undervisningsgrupper och arbetet var …
Förskolebarns textrörlighet
Sammanfattning Syftet med denna undersökning är att studera förskolebarns sätt att samtala om innehållet i texter, barnens textrörlighet samt nivåer av textrörlighet vid gemensam läsning av en bilderbok. Detta studeras utifrån att se vilka egna initiativ barnen tar vid gemensam …
