Uppsatser om social- emotionell utveckling
161 uppsatser · sida 2 av 11
Kandidatuppsats · Örebro universitet
… där ett barn har autismspektrumtillstånd påverkar hela familjen och deras sociala nätverk. Resultatet i litteraturstudien innefattade svårigheter att finna en balans i föräldrarollen samt hur denna roll kunde balanseras för att tillgodose barnets behov. Många föräldrar upplevde …
Kandidatuppsats · Sophiahemmet Högskola
… En bra planerad vårdmiljö tar hänsyn till barns utvecklingsmässiga, fysiska, sociala, psykiska och emotionella behov. Syftet var att belysa faktorer som påverkar barns upplevelser av vårdmiljö under en sjukhusvistelse. En litteraturbaserad studie valdes för att besvara …
Examensarbete, avancerad nivå · Ersta Sköndal högskola
… stress- och/eller utmattningssyndrom. Brist på emotionell omsorg kan finnas i socialt välfungerade familjer. Individens utveckling av mentalisering och affektreglering påverkas av hög emotionell påfrestning under längre tid i barndomen.
Annons
Kandidatuppsats · Ersta Sköndal högskola
… utveckling och känslomässig kompetens. Vidare återfanns att hämta kraft i sociala relationer samt att få kraft av att ha balans som viktigt för att sjuksköterskorna skulle klara av att vårda patienter i livets slutskede. Sjuksköterskorna fick balans genom att ta hand om sig …
Förskollärares tankar kring vad högläsningen har för inverkan på barnens utveckling
Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet
… högläsning har en stor inverkan på barnens utveckling både vad gällande språk, socialt och emotionellt.
Masteruppsats · Luleå
… lärande och färdighetsutveckling under hela sitt liv. Individer utvecklar social kompetens i samvaro med andra människor, olika människor bidrar på olika sätt till omvandling av individens identitet. Mitt syfte med denna uppsats är att undersöka hur vuxenutbildning bidrar till …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… är att undersöka förskollärares syn på hur gruppstorleken påverkar barnets sociala och emotionella utveckling. I undersökningen använde vi oss av en kvalitativ metod i form av informella intervjuer. Vi intervjuade tio pedagoger från två olika förskolor och med olika lång …
En kvalitativ studie om språkstörning och överlappande utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar
Masteruppsats · Stockholms universitet
… poängterar att språkstörning är en funktionsnedsättning som ofta får sociala och emotionella konsekvenser. De flesta intervjudeltagarna är överens om att ett barn med språkstörning och andra överlappande funktionsnedsättningar skulle kunna tillhöra en språkklass. Samtidigt finns …
En kvalitativ studie om pedagogers bemötande av barn med autism i förskolan
Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet
… högläsning har en stor inverkan på barnens utveckling både vad gällande språk, socialt och emotionellt.
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… är mest betydelsefullt i de praktiska aktiviteterna är motorikens utveckling, social - emotionell utveckling och erfarenheter som förstärker lärandet. Lärarnas och fritidspedagogernas goda samarbete är nödvändiga aspekter som ger barnen de bästa förutsättningarna för lärande och …
Magisteruppsats · Mittuniversitetet
… Orsakerna till postpartum depression hos fäder var främst psykologiska och sociala faktorer där mammans eventuella depression, pappans arbetslöshet och en ansträngd ekonomi samt pappans upplevelse av bristande socialt stöd utgjorde de viktigaste orsakerna. Depressionen påverkade …
Anslutning, kontinuitet och urkoppling i ljuset av social identitetsteori
Kandidatuppsats · Stockholms universitet
… bakom anslutning, kontinuitet och urkoppling kan förklaras med hjälp av social identitetsteori (Tajfel & Turner, 1986). Intervjumaterialet (N=7) analyserades med en blandning av induktiv och deduktiv tematisk analys. Anslutning associeras med utanförskap, dysfunktionella …
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
… pekar resultaten på att respondenterna upplever såväl motoriska, sociala, emotionella som estetiska och kognitiva samt språkliga utvecklingseffekter hos sina elever. I undersökningen framkom dessutom möjligheter att utveckla ett ökat medvetet jämställdhetsarbete och gynnande av …
C-uppsats · Högskolan i Borås · 2009
… Som en röd tråd beskrivs motoriken iförhållande till barns fysiska, sociala, emotionella och kognitivautveckling. Pedagogens roll och synsätt skildras, samt en kortarebeskrivning av Läroplanens innehåll om motorik.SYFTE: Syftet med undersökningen är att ta reda på om pedagoger …
Magisteruppsats · SLU
… visar att naturkontakt ger flera fördelar för barns mentala, emotionella och sociala hälsa. På naturskolorna får barnen genomföra aktiviteter, uppleva och upptäcka utomhus. Pedagoger anser att barns sociala utveckling påverkas på flera sätt genom naturskolornas aktiviteter i …