Uppsatser om social inkludering

253 uppsatser · sida 2 av 17

Inkludering

En studie kring lärares uppfattningar om begreppet inkludering

Magisteruppsats · Linköpings universitet

… läraranas beskrivning av undervisningen går stor del av lektionerna åt till social träning. Lärarnas uppfattningar är att den sociala träningen är en viktig del för att inkluderingen ska lyckas.

Skolmiljöns betydelse för inkludering

Examensarbete, avancerad nivå · Karlstads universitet

… observationer och samtal. En analys av materialet har gjorts utifrån rumslig, social och didaktisk aspekt av inkludering. Resultaten av studien visar att eleven kan vara inkluderad utifrån en eller flera aspekter. Eleverna har beskrivit sin skolmiljö och uttryckt de behov de har …

Inkludering

ur rumslig, social och didaktisk aspekt

Magisteruppsats · Högskolan Kristianstad

… tydliggöra arbetet kring grundsärskoleeleverna använder vi oss av de rumsliga, sociala och didaktiska aspekterna av inkludering. Arbetet ger en översikt över aktuell forskning kring inkluderingsbegreppet. Med hjälp av observationer och dokumentforskning gör vi en fallstudie för …

ADHD och inkludering

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… tydlighet i sin undervisning och att hela tiden anpassa lärandesituationer och sociala situationer efter eleven med ADHD så att han/hon ska lyckas. Informanterna tyckte det var en självklarhet att elever med ADHD ska inkluderas i den vanliga undervisningen med det stöd och …

Design for all - ett perspektiv på inkluderingsbegreppet.

Magisteruppsats · Malmö högskola

… involverar alla individer som är i svårigheter utifrån exempelvis etnicitet, social klass och kön. Jag inspirerades till att använda begreppet i min studie vid en föreläsning av Claes Nilholm där han nämnde det som en vidareutveckling av inkluderingsbegreppet. Jag anser att …

En matematiklärares levda erfarenheter - av didaktisk och social inkludering

Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2010

… matematik finns det, menar Asp-Onsjö (2006), ett särskilt stort dilemma mellan social och didaktik in-kludering, vilket bidrar till svårigheter i matematiklärarens praktik. Studiens syfte är att be-skriva en matematiklärares levda erfarenheter av social och didaktisk inkludering …

IDROTT FÖR ALLA?

En fallstudie om inkludering i idrottsföreningar i Umeå

Masteruppsats · Umeå universitet

… i förhållande till Granovetters begrepp weak ties som belyser vikten av svaga sociala band för att knyta samman heterogena grupper och skapa en sammanhållning som överbryggar bland annat kulturella gränser. Metodens utgångspunkt är kvalitativ ur två aspekter: den första avser …

TAKK - ett verktyg som skapar ett gemensamt spr?k f?r alla

Kandidatuppsats · G?teborgs universitet · 2024

Enligt Skollagen (SFS 2010:800) 8 kap. 2? ska f?rskolan fr?mja social gemenskap vilket kan uppn’s genom att skapa f?ruts?ttningar f?r alla barn att kommunicera. Det framg?r d?remot inte i styrdokumenten hur inkluderingsarbetet ska g? till. F?r att skapa b?ttre f?ruts?ttningar …

Olika perspektiv på inkludering

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… in på de flesta inkluderingar. Trygghet och acceptans går i hand i hand med social gemenskap. Kunskap och självständighet bidrar till känslan av få lyckas tillsammans med alla andra. Personalen måste få utrymme till att utveckla sin kompetens och tid till att reflektera över ”en …

Inkluderad och godkänd. Lärares möjlighet att arbeta med inkludering och måluppfyllelse när det gäller elever med fysiska funktionshinder i ämnet idrott och hälsa

Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2010

… som en teoretisk grund. Alla människor är trots gemensam praktik, kultur och sociala sammanhang unika och upplever världen på olika sätt. Därför är det viktigt att se på människan utifrån den kontext hon ingår i. Delaktighet, kommunikation och lärande är centrala begrepp och bör …

Inkludering i förskolan - Pedagogers tankar om möjligheter och svårigheter

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… intervjuer och enkäter. Intervjuerna genomfördes i två kommuner med olika social karaktär. Åtta förskollärare valdes ut för att delta i intervjuerna. Utifrån resultatet i intervjuerna gjordes sedan en enkät. Denna delades ut på 18 förskoleavdelningar där samtliga pedagoger …