839 uppsatser · sida 49 av 56
Med fokus på läroböcker och lärares förhållningssätt till dessa.
Syftet med detta examensarbete är att studera hur addition och subtraktion introduceras i årskurs ett. Fokuset kommer att ligga på läroböckerna. I studien kommer det att undersökas hur läroböcker väljer att introducera addition och subtraktion samt hur lärare väljer att förhålla …
En studie av hur pedagoger använder lek som pedagogiskt verktyg
… studera hur lek används som pedagogiskt verktyg i förskolan och i de tidiga skolåren. Uppsatsen behandlar forskares syn på lek och lärande och lek som pedagogiskt verktyg. Den belyser också integrationen förskola-skola, där förskoleklassen ses som en brobyggare mellan de olika …
Påverkar de nationella proven lärarens planering och organisation av undervisningen?
… tidiga år bedriver påverkats till form och innehåll av de nationella proven i skolår 3. Undersökningen bygger på sex intervjuer gjorda med lärare som arbetar i skolåren 1-3. Det som framkommit vid intervjutillfällena är att lärarna är övervägande positiva till de nationella …
… vars syfte är att förebyggaövervikt och fysisk inaktivitet hos elever i skolår 6. Vår undersökning utgör en del av projektetsutvärdering. Syftet med undersökningen var att ta reda på de deltagande elevernas erfarenheter avoch åsikter om projektet. Studien genomfördes genom …
… undersöka vilka hälsobudskap som förmedlas i programmet MP3 samt hur elever i skolår 6 som deltagit i programmet uppfattar dessa budskap. Kommunikation av hälsobudskap har utgjort undersökningens kärna och programmets budskap har analyserats utifrån kriterier för god …
… en fullgod läsning. Eleverna i intervjun ger uttryck för en otrygghet under skolåren och en önskan om pedagoger och vuxna som ser till helheten hos dem som personer och som lärande individer.
… syn, gemene man i skol-världen har på NO-undervisningen i de lägre skolåren. Analysen visade att lärarna ansåg att de överlag hade god ämneskunskap runt det de hade undervisat om. Flera lärare lyfte även upp att de var nöjda med sin ”struktur” på NO-undervisningen. Den …
… jag ingått tillsammans med Per Holmberg och Eva Lundin, kartlägger tidiga skolårs skriftliga genrerepertoar. Min del i projektet har varit att analysera de texter, som eleverna i klass 4A, 4B och 5A mötte under fyra skoldagar under vårterminen 2010 och undersöka vad det är i …
… när de börjar i fyran. Eleverna menar att all träning de lagt ner under skolåren har gett resultat och att de utvecklat sin läs- och skrivförmåga i viss grad under senare tid. Några av eleverna beskriver en inre motivation som driver dem att vilja bli bättre och att lyckas med …
… när de börjar i fyran. Eleverna menar att all träning de lagt ner under skolåren har gett resultat och att de utvecklat sin läs- och skrivförmåga i viss grad under senare tid. Några av eleverna beskriver en inre motivation som driver dem att vilja bli bättre och att lyckas med …
En studie om elevers föreståelse för vattnets fasförändringar
… fått. Det är därför viktigt med naturvetenskaplig under-visning redan i tidiga skolår för att eleverna ska få möjlighet och den tid som krävs för att förändra och utveckla sina föreställningar av naturvetenskapliga fenomen.
… om yrke och karriär ska bli meningsfull och till hjälp under de tidiga skolåren. De äldre barnen som intervjuats i undersökningen har även börjat begränsa sig i sina val enligt de stadier som Gottfredson beskriver. Analysen visar också att ”viktiga andra”, till exempel …
… och det kan därför vara nyttigt att testa på olika typer av metoder under skolåren för att utvecklas i sin kunskapsinhämtning.
… var att undersöka elevers förståelse för likhetstecknets betydelse i skolår 3. I undersökningen använder vi oss utav ett test för att se hur eleverna uppfattar likhetstecknet när de löser matematiska utsagor skriftligt som involverar likhetstecknet. Vidare kategoriserades …
… var att undersöka elevers förståelse för likhetstecknets betydelse i skolår 3. I undersökningen använder vi oss utav ett test för att se hur eleverna uppfattar likhetstecknet när de löser matematiska utsagor skriftligt som involverar likhetstecknet. Vidare kategoriserades …
