Uppsatser om skolår f-3

839 uppsatser · sida 46 av 56

När läs- och skrivprocessen inte fungerar

En studie av sex ungdomars upplevelser av det pedagogiska stödet i grundskolan

Magisteruppsats · Stockholms universitet

… både för de tre pojkarna och en flicka som fick sin diagnos under de första skolåren Lärarna har spelat en viktig roll för självförtroendet och studieframgång. Lärare med ett sociokulturellt synsätt har bidragit till självförtroende och studieframgång. I samband med språkval har …

Läraren- en supermänniska?

En intervjustudie om föräldrars förväntningar på lärare

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… i grundskolans tidigare år. Studien har använt sig av föräldrar till barn i skolår fem. Genom gruppintervjuer inhämtades förväntningarna som sedan analyserades och ställdes i jämförelse med läroplanen för att se om de stämde överens eller inte. I läroplanens andra kapitel finns …

"Det finns inget som heter killgrejer"

Årskurs-1-elevers uppfattningar om genus

Högskoleuppsats · Högskolan i Kalmar

Syftet med studien var att undersöka hur elever i skolår 1 upplever femininitet och maskulinitet. Studien har även inriktats mot elevernas upplevelser av dessa kopplat till skolsituationen. Därtill undersökte vi om eleverna upplever kategorierna feminint och maskulint som öppna …

Fotosyntesspel på ett science center

lärande eller bara roligt?

Magisteruppsats · Högskolan Kristianstad

… sker på ett science center. I arbetets empiriska del undersöks om elever från skolår 4 till gymnasiets år 3 lär sig något om hur fotosyntesen går till, genom att spela det dataspel som heter Fotosyntesen. Totalt ingick i studien 182 elever, uppdelade på tre åldersklasser. Alla …

Läxor - en del av undervisningen?

En studie kring lärares förhållningssätt och intentioner rörande läxor

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Skövde

… För att uppnå syftet med studien intervjuade vi fyra lärare i de tidiga skolåren. Utifrån materialet intervjuerna gav kom vi fram till fyra olika kategorier kring lärares förhållningssätt till läxor: Läxor som tradition och rutin, Lärares syn på läxor med hänsyn till eleven …

Hur sju erkänt skickliga lärare ger möjlighet till lärande i NO-undervisningen

En kvalitativ studie ur ett lärarperspektiv

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Skövde

… elever möjligheter att lära i NO- undervisningen. Lärarna arbetar upp till skolår 6 och är erkänt skickliga i sin undervisning. Under vår lärarutbildning vid Högskolan i Skövde har vi blivit intresserade av hur vi som lärare kan ge elever möjligheter att lära. Utifrån egna …

Läsundervisning - ur några lärares perspektiv

Examensarbete, grundnivå · Mittuniversitetet

… att framställa data använder vi en kvalitativ ansats, där nio stycken lärare i skolår ett, i en kommun i Norrlands inland, intervjuas och observeras. Resultatet i studien visar att lärarna arbetar med ett visst material som grund, dessutom väljer de att ta in material och …

Hembygdsundervisning i den svenska skolan

-Hur hembygden tog sig in i den svenska läroplanen.

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

… i Hembygdskunskap, Plan för Hembygdsundervisningen under de tre första skolåren och Studieplan i Hembygdskunskap. Jag har också studerat de relevanta läroplanerna och det är Undervisningsplanen 1919, Undervisningsplanen 1955, Lgr62 och Lgr69. Jag har läst igenom Svensk …

Elevers läsförmåga i årskurs 3

Vad prövar nationella provet i svenska och svenska som andraspråk för årskurs 3?

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… för årskurs 3 samt att analysera hur några lärare som undervisar i de tidiga skolåren förhåller sig till elevers läsförmåga i årskurs 3. Ett ytterligare syfte är att jämföra lärarnas syn på elevers läsförmåga med de utvalda elevlösningarna. Våra frågeställningar berör vilka …

Hållbarhetsredovisning

Vilka faktorer ligger bakom ett företags hållbarhetsredovisning?

Kandidatuppsats · Karlstads universitet

Syftet med vår studie har varit att undersöka skolår 1-lärares inställning till utomhusmatematik och i vilken utsträckning de använder sig av denna arbetsform. Vi har även undersökt om användandet av utomhusmatematik skiljer sig mellan skolor i kommunens inner- och ytterområden …

Utomhusmatematik

En studie om lärares förhållningssätt till denna arbetsform

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

Syftet med vår studie har varit att undersöka skolår 1-lärares inställning till utomhusmatematik och i vilken utsträckning de använder sig av denna arbetsform. Vi har även undersökt om användandet av utomhusmatematik skiljer sig mellan skolor i kommunens inner- och ytterområden …

Man måste våga

Om integrering av särskoleelever i grundskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… Individintegrering upplevs ofta som mest positiv under de tidigare skolåren. När eleverna växer blir samspelet med klasskamraterna svårare. Intervjuade föräldrar, elever och lärare beskriver både gemenskap och utanförskap i skolan, och även hur skolans organisation, inställning …

Spåren efter I Ur och Skur

Ett långsiktigt perspektiv på utomhuspedagogik och I Ur och Skur.

Examensarbete, avancerad nivå · Stockholms universitet

… Studien är baserad på intervjuer med fem gymnasieelever som under sina första skolår gått på en I Ur och Skurskola. Eleverna beskriver många olika aktiviteter kopplade till uterummet. I deras beskrivning av arbetssättet lyfts det särskilt fram att de ofta arbetade utomhus …

Tändsticksfabriken i Jönköping

en studie om dess barnarbete på 1800 ? talet och hur fabriken används i dagens undervisning, då barn i skolår 3 och 4 läser sin lokalhistoria

Kandidatuppsats · Högskolan på Gotland

This paper is a study with two different aspects, with a main focus of the match factory in Jönköping. The first aspect is about how the work situation for children looked like in the match factory during the 1900 - century. The children´s work history over time, the children’s …

Vilken matematikundervisning är relevantpå högstadiets grundsärskola?

Examensarbete, grundnivå · Mälardalens högskola

… mer komplexa än man tidigare insett. Användningen av miniräknare i de tidiga skolåren stärker ofta problemlösningsförmågan och begreppsuppfattningen utan att försämra förmågan till skriftliga beräkningar. Med hjälp av intervjuer av elever på grundsärskolans högstadium har jag …