Uppsatser om skolår 1-3

839 uppsatser · sida 19 av 56

Särskilt stöd och åtgärdsprogram i skolår 9

Magisteruppsats · Mälardalens högskola

… året innan detta arbete startade, organiserar de pedagogiska insatserna i skolår 9 till elever i behov av särskilt stöd. Jag valde att genomföra en kvalitativ studie där jag intervjuade fyra mentorer och två specialpedagoger på en grundskola. Intervjufrågorna var baserade på …

Några lärares upplevelser av att undervisa elever med diagnosen adhd eller med adhd-beteenden

En kvalitativ intervjustudie med tio lärare i de tidigare skolåren.

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

Syftet med studien var att undersöka hur lärare i de tidigare skolåren beskriver sina kunskaper om och erfarenheter av att undervisa elever med adhd och elever med adhd-relaterade beteenden. Undersökningen utgick från de fyra frågeställningarna: Hur beskriver lärarna sina …

Individualisering

-Ett kliv utanför matematikboken?

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

Den föreliggande studien syftar till att undersöka hur lärare i de tidiga skolåren förhåller sig till individualisering i matematikundervisning. Utifrån detta syfte formulerades frågeställningar angående hur lärarna uppfattar vad individualiserad undervisningen innebär och hur …

Vilka erfarenheter har lärare av att undervisa elever med ADHD?

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… med ADHD i sina klasser. Studien riktar sig till grundskolans tidigare år skolår 1-3. Det empiriska materialet har samlats in genom en bandad fokusgruppintervju där åtta verksamma grundskollärare med erfarenheter av att jobba med dessa barn medverkar. Lärarnas beskrivningar av …

Barns läsinlärning

Betydelsen av att kartlägga elevers läs- och skrivförmåga under de tidiga skolåren

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… utveckla läs- och skrivsvårigheter. Genom förebyggande arbete under de tidiga skolåren borde antalet elever i läs- och skrivsvårigheter minska. Studiens syfte var att undersöka om tidig kartläggning kan hjälpa oss att finna elever i riskzonen för att utveckla läs- och …

Fem lärares arbete med läsförståelse i förskoleklass och skolår 1 till 3

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… kartlägga fem lärares arbetssätt kring läsförståelse i förskoleklass upp till skolår 3. Samt fråga om hur lärarna resonerar kring begreppet inkludering vilket avser att alla elever, oavsett socioekonomisk bakgrund, ska ges lika chanser att uppnå de mål som krävs för att klara av …

Läs- och skrivproblematik i skolan - upptäckt och tidiga insatser

Magisteruppsats · Malmö högskola

… var att få en bild av hur pedagoger, i förskoleklass och i de tidiga skolåren, uppfattar stöd och tidiga insatser för läs- och skrivsvårigheter. Studien undersöker hur pedagogerna upptäcker vilka elever som visar svårigheter i sin läs- och skrivinlärning, vilka insatser som görs …

<em>Hur likvärdig är svensk skola i praktiken?</em>

<em>Att upptäcka barn som riskerar läs- och skrivsvårigheter</em> <em> </em>

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

… Materialet omfattar 15 intervjuer med pedagoger i förskola, förskoleklass och skolår 1. Resultatet visar att samtliga pedagoger anser sig kompetenta att finna dessa barn i ordinarie verksamhet främst genom att lyssna av deras talspråk. Det är svårt att finna tydliga regler för …

Fritidspedagogers yrkesroll

Kandidatuppsats · Malmö högskola

… med pedagogisk utredning samt hur dokumentationen i detta arbete ser ut i skolår F-6. Vi vill ta reda på vilken roll specialpedagogen har, samt se vilka likheter och olikheter det finns inom detta område. De preciserade frågeställningarna är: ” Hur beskriver specialpedagoger att …

Pedagogisk utredning och dokumentation

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… med pedagogisk utredning samt hur dokumentationen i detta arbete ser ut i skolår F-6. Vi vill ta reda på vilken roll specialpedagogen har, samt se vilka likheter och olikheter det finns inom detta område. De preciserade frågeställningarna är: ” Hur beskriver specialpedagoger att …

Hur arbetar lärare i skolår 4-6 med värdegrunden?

Examensarbete · Malmö högskola · 2007

… examensarbete har varit att undersöka hur pedagoger arbetar med värdegrunden i skolår 4-6. För att finna svar på detta har vi utfört intervjuer med pedagoger ute på våra partnerskolor samt delat ut enkäter till elever. Dessa intervjuer och enkäter har utförts på två olika …

”Man försöker passa in” - Barns tankar om genus

Examensarbete · Malmö högskola

… vi kastade om den befintliga genusordningen. Denna pjäs framförde vi sedan för skolår 3 och skolår 6. Vår avsikt med pjäsen var att den skulle fungera som en utgångspunkt och igångsättare för elevernas tankar om ämnet och därför intervjuade vi 12 elever parvis efter pjäsen för …

STC

ett amerikanskt undervisningsmaterial

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

… STC. Det är ett temaarbete med 24 olika teman att använda under de 6 första skolåren. För att använda materialet i skolan har vissa utvalda delar översatts till svenska. Det är endast en direktöversättning och inget speciellt anpassat till den svenska skolan. Detta arbete har …

Vårt barn skall gå på Montessoriskola!

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… föräldrar från vardera skola. Det var föräldrar till en flicka och en pojke i skolår 1. Skolorna låg i tre ganska olika miljöer, medvetet val av mig, för att mina intervjuer och skolor skulle kunna jämföras med varandra. Jag valde en skola i en by, en skola i en stad och en …