Uppsatser om samspela

556 uppsatser · sida 26 av 38

"Barn som behöver mer för att få lika mycket"

Två yrkesgruppers perspektiv på specialpedagogisk handledning

Magisteruppsats · Umeå universitet

… Detger bilden av ett nätverk där förändringar i de nationella styrdokumenten samspelar medförändringar inom de administrativa och organisatoriska ramverken på kommun- ochskolnivå. Möjligheter som framträder är en förnyad diskussion där de didaktiska frågornaligger i fokus …

Nya gymnasieskolan

möjligheter och begränsningar med ett förändrat betygssystem

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… Detger bilden av ett nätverk där förändringar i de nationella styrdokumenten samspelar medförändringar inom de administrativa och organisatoriska ramverken på kommun- ochskolnivå. Möjligheter som framträder är en förnyad diskussion där de didaktiska frågornaligger i fokus …

En omtyckt kamrat och samtidigt en självständig fri individ?

En kvalitativ undersökning om identitet och relationsskapande ur ett barns perspektiv

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… studie intresserar sig för barn i förskolan och hur dessa kommunicerar och samspelar med varandra i samtalet kring sociala fenomen och syftar till att studera barns perspektiv på vardagliga sociala processer utifrån teorier om identitet, relationer och social interaktion …

Pedagogers bemötande av barn i behov av säsrskilt stöd i förskolan

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… den pedagogiska verksamheten åt alla barn. Förskolans personal ska kunna samspela med barnet och skapa ett förtroende med föräldrarna så att det blir en god vistelse och stöd för barnet. Särskilt för de barn som är i behov av särskilt stöd. Barn i behov av särskilt stöd behöver …

"Det gäller ju att uppmuntra eleverna att titta över tröskeln?

En studie av den fysiska aktiviteten i idrott och hälsa på gymnasiesärskolan ur ett sociokulturellt perspektiv

Examensarbete, avancerad nivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

… aktivitet samtidigt som det ibland kan vara svårt att för vissa elever att samspela då de kan ha en nedsatt samspelsförmåga.

Kan ideell skadeföljd överkompenseras?

En studie i kränknings- och diskrimineringsersättning

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… visades utifrån resultatet i det sociokulturella perspektivet var att barnen samspelademed varandra och de artefakter som fanns tillgängliga för att skapa en lek.Med utgångspunkt i perspektivet miljöerbjudande medförde resultatet i att olika lekhandlingarskapades av vad miljön …

Varaktiga kapitaltillskott

En analys av begreppet med utgångspunkt i 57 kap. 12 § 3 st. IL

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… visades utifrån resultatet i det sociokulturella perspektivet var att barnen samspelademed varandra och de artefakter som fanns tillgängliga för att skapa en lek.Med utgångspunkt i perspektivet miljöerbjudande medförde resultatet i att olika lekhandlingarskapades av vad miljön …

Miljöhänsynen i skogsbruket

Med fokus på artskyddsfrågor

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… visades utifrån resultatet i det sociokulturella perspektivet var att barnen samspelademed varandra och de artefakter som fanns tillgängliga för att skapa en lek.Med utgångspunkt i perspektivet miljöerbjudande medförde resultatet i att olika lekhandlingarskapades av vad miljön …

Den fysiska inomhusmiljön i förskolan

Dess betydelse för barns lek och meningsskapande

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… visades utifrån resultatet i det sociokulturella perspektivet var att barnen samspelademed varandra och de artefakter som fanns tillgängliga för att skapa en lek.Med utgångspunkt i perspektivet miljöerbjudande medförde resultatet i att olika lekhandlingarskapades av vad miljön …

”Sånt tar man upp när det kommer spontant”

en undersökning av hur lärare arbetar med HBT-frågor i den svenska skolan i förhållande till likabehandlingsplanerna

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan Kristianstad

… 4-6. Uppsatsens tyngdpunkt ligger på huruvida undervisning och lärarens arbete samspelar med det som likabehandlingsplanen säger om förebyggande arbete mot mobbning av HBT-personer. Studien visar i detta fall att pedagogerna på de intervjuade skolorna inte lägger någon större …

Pedagogers förhållningssätt till barns lek och samspel

Examensarbete, grundnivå · Högskolan Väst

… anser det viktigt att arbeta kontinuerligt med de barn som i lek inte samspelar med andra, eller som utesluts från lek. De var eniga i att lek är viktigt för alla barn att utöva, då den utvecklar dem på flera olika områden. Utifrån det insamlade materialet från observationerna …

Leken som verktyg för samspel

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

… De tränar bearbetning av känslor, upplevelser och erfarenheter. För att samspela bra krävs även god kommunikation, samarbetsförmåga, lyhördhet, förståelse för andra, inlevelse, empati, minne, drivkraft och bra språk. Det är viktigt med närvarande pedagoger som vägleder och …

Autism i grundsärskola

En intervjustudie med fokus på lärares uppfattningar om deras arbete i grundsärskola, med elever som har autism och utvecklingsstörning.

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… i olika kontexter. Vad gäller att skapa förutsättningar för eleverna att samspela med andra, i och utanför klassrumsmiljö, menar lärarna att det är viktigt att vara lyhörd för elevernas olika uttryck till samspel och att arbeta med samspel i olika vardagssituationer. Personalens …

Möten mellan levande och döda

En semiotisk analys av tv-serien True Blood

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

… och två kvinnor, som sedan studeras noggrannare under utvalda scener där de samspelar med varandra. Analysen sker genom en semiotisk analys, med hjälp av Roland Barthes begrepp om denotation och konnotation, för att identifiera vilka egenskaper som utmärker männen och kvinnorna …

Den fysiska inomhusmiljöns betydelseför barns fria lek och samspel i förskolan

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… den främja barns samspel i lek. Vi kan även dra en slutsats om att små barn samspelar och kommunicerar med varandra, de använder inte mycket verbala ord utan använder istället kroppsspråk och andra kommunikativa hjälpmedel. Barn påverkar den miljö de vistas i men miljön påverkar …