Konsten att bedöma
en kvalitativ studie om individuell bedömning vid grupparbeten i gymnasieskolan
… var en stor del av de intervjuade eleverna (9 av 13) som ansåg att de blivit rättvist bedömda vid grupparbeten.
226 uppsatser · sida 7 av 16
en kvalitativ studie om individuell bedömning vid grupparbeten i gymnasieskolan
… var en stor del av de intervjuade eleverna (9 av 13) som ansåg att de blivit rättvist bedömda vid grupparbeten.
en studie av skillnaden mellan <br /> skriftlig och muntlig uttryckt kunskap för ett <br /> naturvetenskapligt lärandeobjekt
… skolan, d.v.s. bedömning. Bedömningen av elever kan innebära svårigheter och orättvisor. Genom att ta reda på om det finns skillnader i elevernas kunskaper beroende på bedömningsform, kan jag skapa bättre förutsättningar för en rättvis bedömning i min kommande lärarprofession …
… HR- konsults (Human Resources) arbete med grupp långtidssjukskrivna under en bedömning av arbetsförmåga på ett stort företag i västra Skåne. Under dessa arbetstillfällen har gruppdeltagarna fått göra ett antal tester. Testerna har varit intresse och yrkestester samt …
… av arbetstid för elev och lärare nämnas. Ett exempel på en inre ram är rättviseaspekten.
… och balansräkningarna. De nya reglerna lägger större tyngd på att ge en rättvisande bild jämfört med den tidigare lagstiftningen, därav vill man ha en värdering som bättre återspeglar det verkliga värdet. Men hur påverkas granskningen av goodwillposter när subjektiva bedömningar …
… samt vi får en transparent betygssättning där alla elever får en likvärdig och rättvis bedömning av sin tid på APU. Resultatet blev väldigt positivt och givande. Det visar på ett djup och ärligt intresse ifrån arbetsgivarna. Det handlar om att ge dom rätt verktyg och kunskaper …
En fallstudie om hur rekryterare på en statlig myndighet bedömer kompetens vid anställningsintervjuer
… i bedömningen. Det är viktigt att vara medveten om detta för att kunna göra en rättvis bedömning.
Fyra musiklärares syn på betyg och bedömning i musik, med anledning av införandet av betyg från årskurs 6
… 6 medfört, framför allt bristen på tid visar sig ha negativ påverkan för en rättvis bedömning i musikämnet. Undersökningen visar att tydligare krav kan komma att ha inverkan på musikämnets status, och även att de bidrar till en musikundervisning med mer kontrollerande och …
Bedömning, mobbning och konflikt
… utifrån en omsorgstanke istället för att välja regeln som ofta främjar rättvisa mellan eleverna. Dygdetik kommer in i frågan om professionalism. Frånvaron av dygd i konfliktsituationer är en av anledningarna till att lärare inte anses professionella.
En studie utifrån förskollärares perspektiv
… Lärarna var även av uppfattningen att den nya betygsskalan ledde till mer rättvis bedömning för eleverna. Analysen av studien visade att idrott och hälsa är ett svagt inramat och starkt avgränsat ämne.
en undersökning kring hur väl en holistisk bedömningsmetod kan motsvara kriteriebedömningen i den nya läroplanen (Gy11),för att därigenom se vilka konstrukt som bäst överensstämmer med respektivelärares slutgiltiga
… är en viktig del i lärarens arbete och vikten av att det görs rätt och rättvist är i hög grad viktigt då det också kan sätta elevernas framtid på spel. Eleverna ska senare, efter grundskola och gymnasium, kunna söka sig vidare på sina betyg till högskola eller universitet. Det …
<em>Att arbeta med gruppsammansättning och gruppbedömning ur en lärares perspektiv</em>
… en bedömningsmatris finner respondenterna det möjligt att få till en relativt rättvis bedömning. Resultatet visar även att dessa lärare har stor medvetenhet om att gruppsammansättningen kan påverka elevernas prestation.
den svenska statens åsiktsregistrering av svenska medborgare under det kalla kriget
… används är Robert Nozicks Anarki, stat och utopi samt John Rawls? En teori om rättvisa. Motiveringen till valet av dessa är att de väl behandlar motsättningen mellan statens skyddsroll och individers okränkbara rättigheter. En stat syftar, enligt Nozick, till att skydda alla …
… mellan lärare på olika stadier, trots att de nationella proven ska ge en rättvis och likvärdig bedömning i hela landet. Vår undersökning är liten och mycket begränsad. Den är på inget sätt heltäckande utan ger bara en bild av hur bedömningen av de nationella proven kan gå till …
… av historiska händelser. IB-eleverna upplever att deras betygssystem är rättvist men är oroliga för att inte all deras kunskap finns med i bedömningen. Eleverna i det svenska systemet ser betygskriterierna som otydliga och anser därför att bedömningen inte blir rättvis. Lärarna …