287 uppsatser · sida 12 av 20
… i hoppning kan genomföras med en tydlig röd tråd och en genomtänkt progression samt att utvärdera studenternas syn på undervisningsformens pedagogiska värde kopplat till studentens lärstil. Studien har två frågeställningar. Bidrar demonstrationslektionerna till elevens …
En studie av elevers lärande av ett naturvetenskapligt begrepp
… värderar och bedömer elevers uttryckta kunskaper. Vad gäller ökad skoltid och progression tyder studien på att de största förändringarna i uppfattningar och uttryckssätt sker mellan förskoleklass och år 4. I studiens betonas därmed vikten av tidiga insatser i naturvetenskaplig …
Om elever och lärares motivation till grammatikundervisningen i gymnasieskolan
… känslan av en praktisk användning av de förvärvade kunskaperna, upplevelsen av progression och framgång i det egna lärandet och positiva förväntningar från pedagogernas sida. Här upplevs stora brister. Avgörande för diskrepansen tycks vara att eleverna ej känner till målen för …
… we investigate if students experience that their efforts result in increased progression in their courses and if they acquire adequate proficiency in the subject matters native to their pro-grams, along with an increased desire for lifelong learning. Compulsory collection of …
… Therefore there is an interest in examining the controversial brands marketing progression in Social Media. Is the marketing in Social Media value adding for the controversial brands? And how do consumers react? In this thesis we will examine these questions by observing how …
En studie av deltagarkultur i läsardebatten i Helsingborgs Dagblads kommentarsfält.
In this thesis, the results of a survey regarding grade progression between secondary and upper secondary school in a municipality in the north of Sweden serve as the starting point for a study of the experiences and expectations of a number of 16 year old girls who are in the …
En diskursanalys av LSS
In this thesis, the results of a survey regarding grade progression between secondary and upper secondary school in a municipality in the north of Sweden serve as the starting point for a study of the experiences and expectations of a number of 16 year old girls who are in the …
Om gymnasietjejers upplevelser av bedömning i ämnet engelska i årskurs 9 och gymnasiets A-kurs.
In this thesis, the results of a survey regarding grade progression between secondary and upper secondary school in a municipality in the north of Sweden serve as the starting point for a study of the experiences and expectations of a number of 16 year old girls who are in the …
En undersökning om hur flickor och pojkar skildras i barnböcker
… children's books with respect to how the different genders are portrayed. The progression is towards a more equal portrayal but despite this, patterns typical for the respective genders shine through.
En undersökning av skriftlig argumentation i årskurs 7
I denna undersökning granskas 31 texter skrivna av elever i årskurs 7 höstterminen 2011. Samtliga texter är skrivna efter samma på förhand fastställda uppgift. Metodmässigt har texterna granskats genom en närläsning strukturerad av ett analysschema. Undersökningen syftar till …
En studie av musikämnets möjliga legitimering och nytta!
… förutsättningar är att ämnet är prioriterat och att det finns tid utsatt för progression i ämnet. Regelbundenhet tas även upp som en viktig faktor för att främja god hälsa.
-En litteraturstudie
… undervisningsinnehåll för att ge utrymme/möjlighet till fördjupning och progression. Styrdokumenten anger att eleverna förutom ämneskunskap av faktakaraktär även ska tillägna sig kunskap om "naturvetenskapens karaktär", Nature of science (NOS). Syftet med mitt examensarbete är …
… undervisningsinnehåll för att ge utrymme/möjlighet till fördjupning och progression. Styrdokumenten anger att eleverna förutom ämneskunskap av faktakaraktär även ska tillägna sig kunskap om "naturvetenskapens karaktär", Nature of science (NOS). Syftet med mitt examensarbete är …
En aktionsforskningsstudie om konsten att ta reda på vad elever kan
… resultet att lärarna ansåg sig behöva kunna: tolka och konkretisera, visa progression samt involvera eleverna. Vidare diskuteras resultatet i relation till tre olika spänningsfält som lärarna tvingades hantera för att betraktas som bedömningskompetenta.
En analys av styrdokument
… Arbetssättet är genomgående, att man efter analys av klienten, arbetar enligt progressionsprincipen, individualiseringsprincipen och variationsprincipen. Det finns inget generellt motstånd mot en speciell övning, men flera av våra intervjupersoner har någon övning de undviker …
