681 uppsatser · sida 37 av 46
en essä om lek, oro och reflektionens möjligheter i förskolan
In this essay I reflect on a situation where I as a preschool teacher amworried about a child whose behavior I cannot understand nor recognize. The situation is characterized by the fact that I cannot explain my worries to my colleagues. I also discuss why different pedagogues …
ett gestaltningsförslag för Vittra förskolegård i Vallentuna
… rumslighet, karaktärer och platser. På så sätt uppmuntras barnen till upptäckande och rörelse. Under arbetet har vi kommit fram till att det finns en skillnad mellan bilden av en lekmiljö och hur en faktisk lekmiljö fungerar. Vi har även insett att gårdens storlek har en …
Om förutsättningar för barns eget kreativa musikutforskande inom ramen för förskolans verksamhet och tillsammans med vuxna
Uppsatsen strävar efter att utveckla kunskap om sambandet mellan förskollärares didaktiska ingripanden och förskolebarns möjligheter till att kreativt utforska och uttrycka musik. Undersökningen utgår från ett kulturpsykologiskt perspektiv som betonar interaktionen och det …
… is different between two Norwegian and two Swedish teachers' work in preschool. Research questions focused on the differences as well as similarities between Swedish and Norwegian educators working preventively current literacy in preschool, and their efforts when they identify …
… och föräldrars röster om inskolning av adopterade barn i förskolan; Preschool teachers and parents opinion on the induction of adopted children in preschool. Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, Lärarutbildningen, Malmö högskola. Handledare: Lisbeth Amhag Examinator …
En studie utifrån förskollärares perspektiv
… tydligare i många avseenden, men att vissa formuleringar och begrepp fortfarande var svårtolkade och ledde enligt deras åsikt till ojämn bedömning mellan skolorna. Lärarna var även av uppfattningen att den nya betygsskalan ledde till mer rättvis bedömning för eleverna. Analysen …
… förskollärare. Studien visar att miljön har betydelse för hur mycket lärandetid det är som läggs utomhus. Brist på tid och resurser (personal, pengar och utbildning) ses som en begränsning till hur mycket förskolorna arbetar med utomhuspedagogik. Kunskaper om utomhuspedagogik …
En studie om barns möjliheter till individualistiska demoratihändelser
… är att undersöka institutionella demokratihändelser i förskolan utifrån följande frågeställningar. Vilka möjligheter ger förskolan som institution barn till individualistiska demokratihändelser? Hur kan förskollärare möjliggöra individualistiska demokratihändelser för barnen i …
Barns tankar om livet, döden och livets uppkomst
… och ett filosofiskt perspektiv så är mitt syfte att synliggöra barns oliktänkande i ämnet. Min valda metod till studien är semistrukturerad intervju integrerat med bildskapande med barn mellan 5-7 år. I resultatet av min studie så synliggörs barns olika sätt att förstå och …
En kvalitativ studie om förskolegårdens betydelse för barns möjlighet till motorisk stimulans och utveckling.
Tidigare forskning menar att barn i vårt samhälle är allt mer stillasittande och inte rör på sig i samma utsträckning som tidigare. Samtidigt tillbringar många barn den största delen av sin vakna tid på förskolan, därmed läggs ansvaret på förskolorna att tillgodose barn den …
En observationsstudie om hur pedagoger förhåller sig till flickor och pojkar ur ett könsperspektiv
… camera in four different circle time situations, two circle times for each preschool. Data were then analyzed with an observation schedule based on the three research questions. The results of the study showed that the pedagogues did treat girls and boys differently. Differences …
En essä om att dokumentera etiskt i förskolan
… som finns på förskolan, såsom svårigheten med att vara emotionellt närvarande med barnen, samtidigt som jag dokumenterar. Jag använder mig av den hermeneutiska cirkeln för att få en mer nyanserad bild av dilemmat. Syftet med den här essän är att undersöka pedagogens …
En intervjustudie av förskollärares perspektiv
… vilket syfte de har med musikstunderna och på vilket sätt barnen ges inflytande över hur musikstunderna utformas och får möjlighet att använda sin kreativitet. Studien genomfördes med hjälp av kvalitativa intervjuer med fyra förskollärare och den teoretiska bakgrunden utgår från …
En studie om förskollärares erfarenheter och tankar
… förskollärares erfarenheter av och tankar om implementeringen av barns inflytande i förskolan. För att på bästa sätt kunna besvara studiens syfte har semistrukturerade intervjuer använts som metod. Fem förskollärare intervjuades enskilt av mig och en intervjuguide användes under …
En studie om förskollärares tankar och erfarenheter
Syftet med studien är att ta reda på hur förskollärarna ser på barnens inflytande och delaktighet i förskolan. I studien har fokus lagts på två frågeställningar: ” Hur ser förskollärarna på inflytande och delaktighet” ” I vilka situationer tycker förskollärarna att barnen ges …
