Uppfattningar om en gruppuppgift i matematik
En studie med tretton elever i år 6
… lyssna på varandra i gruppen. I diskussionen ventileras några konsekvenser för praktiska undervisningssituationer.
1 159 uppsatser · sida 52 av 60
En studie med tretton elever i år 6
… lyssna på varandra i gruppen. I diskussionen ventileras några konsekvenser för praktiska undervisningssituationer.
Exemplet svenska och bild i gymnasieskolan
… identifieras: det första är att upp delningen av teoretiska och praktiska ämnen och teori och praktik inom ämnena är begränsande för ämnenas utveckling. Skolans maktordning, som premierar teoretiska diskurser, slår hårt mot bildämnet. Det andra hindret är att bildämnet har en …
En fallstudie av projekt Kiruna Ny Järnväg
… också resulterat i ett antal rekommendationer för hur Riskhandboken, samt den praktiska riskhanteringen i KNJ, kan förbättras. Dessa har genererats genom en jämförelse mellan den teoretiska referensmodellen och resultatet från fallstudien. Referensmodellen har även kompletterats …
Rekommendationer och genomförande på Sandvik Mining and Construction Köping AB
… för att säkerställa att givna rekommendationer kring lagerlayouten också var praktiskt genomförbara. Rapporten presenterar ett förslag till en ny lagerlayout på SMC Köping som i samråd med berörd personal utvecklats och implementerats i verksamheten. Författarna presenterar …
En kvalitativ studie om motivationsarbete med elever i gymnasieskolan
… av litteraturen i denna studie kan man konstatera att i lärarens dagliga, praktiska arbetsliv ligger grunden för möjliga utvecklingsägar till elevers motivation inom språkinlärning. Resultatet av kartläggningen klargör flera faktorer hos lärarna, som har betydelse för elevers …
Hållfasthets- och värmeutveckling
… teorier genom litteraturreferenser. Däremot sker en genomgång av det praktiska utförandet i laboratoriet. Försöken har genomförts i Complab-laboratoriet vid Luleå tekniska universitet.
… framgångsrika individuella utvecklingsplanen och det jag behöver allra mest är praktisk träning. I min framtida roll som lärare är jag genom denna undersökning mer förberedd för arbetet med den individuella utvecklingsplanen. I mitt förslag till utvecklingsarbete i skolan och …
… fyra stycken studenter på en lärarutbildning i södra Sverige. Tre stycken teorier används i analysen av resultatet, learning by doing, Social cognitive career theory (SCCT) och Person ” Environment ” Correspondence Theory (P-E-C). Resultatet visar att studenterna ser prao som en …
… lärs sig på olika sätt men det var bara en informant som återgav detta i sin praktiska undervisning.
… baserar sig inte på empiriska studier där utredarna fått beskriva sin praktiska tillämpning av lagen, utan på teorier som sedan applicerats på könstillhörighetsutredningen. Vår studie grundar sig på kvalitativa intervjuer och materialet har analyserats genom …
… resultatet beskrev samtliga parter att ett av de mest betydande stöden var den praktiska hjälp som vägledare erbjudit de med psykisk ohälsa. De personer som blivit intervjuade i detta arbete som lider av psykisk ohälsa har alla beskrivit en situation där de själva har svårt att …
… materialet såg vi också att dessa fem coacher hade fokuserat mer på rent praktiska saker, som till exempel CV- skrivning, än på samtal. Två av arbetade alltså i större omfattning med den långtidsarbetslöses inställning och självförtroende, genom bland annat mental träning och …
… och pedagogen John Deweys teorier. Han menar att kunskap bör läras ut genom praktisk handling och han skapade begreppet ”learning by doing”, en metod som innebär att eleverna lär genom teori, praktik, reflektion och handling. Vi funnit att informanternas dramapedagogiska …
… det kan behöva göras förändringar i den fysiska lärandemiljön men att de rent praktiskt inte gör något med den. Under arbetet med denna studie har vi analyserat empirin med hjälp av Vygotskijs teorier samt litteratur som belyser utagerande barn och deras relationer i förskolan.
… jag om och hur pedagogerna medvetet planerar för och använder leken i sitt praktiska arbete. Metoden jag använde är kvalitativa intervjuer och för att uppnå syftet i min undersökning försöker jag att besvara följande frågor: ” Hur definierar pedagogerna aktiviteterna lek och …