617 uppsatser · sida 29 av 42
Hur löstes problemet på Mariehemsgården och hur många ungdomar sniffar i Umeå?
… upptäcktes på fritidsgården Mariehemsgården gjordes en gemensam insats av personal på Mariehemsgården, Bräntbergsskolan och socialtjänsten. Tack vare ett gott samarbete mellan framför allt skola och fritidsgård sattes åtgärder in direkt och problemet kunde lösas. Ökad …
… themselves or their own everyday environment. The youths? reluctance to take a personal stance and to concretize different assertions are not astonishing ? but nonetheless noteworthy, considering the school's mission of fostering democratic citizens. The qualitative approach of …
… om hur de bedrev preventivt hälsoarbete i skolan i samverkan med skolans personal. De behandlade även smärta hos barn och ungdomar med hjälp av kliniska sjukgymnastiska behandlingsmetoder och kommunikativa strategier. Sjukgymnasterna fann att utvecklandet av den egna …
… måste först och främst vara förankrad i skolledningar och dess personal, utan den förankringen ser vi inte eleverna skulle ta till sig dessa värderingar och attityder som kommer att bidra till acceptans och tolerans för alla samhällets invånare.
hur rustade upplever pedagoger att de är på att bemöta barn i sorg
… pra-tat och lyssnat på barnen i barngruppen. Att ta hjälp utifrån av kunnig personal som psykolog och specialpedagog var också något man skulle ta till för att lättare kunna hantera situationen.
… och elever mot ständiga nedskärningar där barngrupperna blir större och personalen minskar. I dessa stora barngrupper kommer ofta de elever som har svårt för sig i kläm då resurserna inte räcker till. I så gott som varje barngrupp finns det elever som har problem med att hålla …
Ett steg mot ett mer lustfyllt lärande
… Ett laborativt arbetssätt kräver resurser i form av tid, utrymme, material och personal, vilket kan vara svårt att frambringa på vissa skolor. Lärarna i vår undersökning verkar trots detta väldigt positivt inställda till att använda ett laborativt arbetssätt som ett komplement …
… fifths grade, than the ordinary school that isn’t health promotion school. The personal feelings of the two schools are that there is a connection between health active and too reusing theoretic learning. My study is a comparing fall study. Method procedure: The investigation …
En studie av elevers och lärares upplevelser av rörelseaktiviteter som inslag i skolvardagen
… påverkar lär- och arbetsmiljön. En samverkan av insatser mellan föräldrar, personal i skolan, idrottsföreningar, politiker och forskare blir förmodligen allra bäst för individen.
Föräldrars uppfattningar av inkludering i förskolan
… att skapa en inkluderande verksamhet, bl.a. betydelsen av kompetent personal, lagar och styrdokument, förförståelse och förhållningssätt. Föräldrarna i studien är i stort nöjda med deras barn inkludering i förskolan, men har känslan av att få kämpa för sina barns rättigheter …
Hur gymnasieelever upplever förhållandet mellan sitt eget självförtroende och motivationen till skolarbetet
… motivationen till skolarbetet, dels att ta reda på hur de anser att skolans personal ska arbeta för att stärka elevernas självförtroende. Ett antal intervjuer har genomförts med tolv elever på två olika gymnasieprogram, det individuella och det naturvetenskapliga. Det som har …
Syftet med följande arbete är att ta reda på hur man kan underlätta för personalen i skolan när det gäller genus- och jämställdhetsarbete. Arbetet ger en översikt över teorier och metoder som kan kopplas till detta. Med hjälp av dessa teorier och metoder konstruerar jag 10 …
… studie- och yrkesvägledarnas arbete. De anser sig vara uppskattade av övrig personal, men trots det så är SYO-verksamheten något som i stort sätt helt sköts av studie- och yrkesvägledaren. Inte ens på skolor med en kultur där alla skulle kunna vara engagerade i SYO-verksamheten …
… bland ungdomar. Uppsatsen grundar sig i såväl litteratur som intervjuer med personal inom skolans vård.
studie av fyra skolors<br /> aktiva arbete med daglig fysisk aktivitet
… av lärarna ökar möjligheten till rörelse. Slutligen är det av stor vikt att personal och elever har en positiv inställning till daglig rörelse. Sammanfattningsvis kan vi se att lärarna behöver hjälp med idéer för att ämnesintegrera rörelse under skoldagen. Genom att …
