617 uppsatser · sida 23 av 42
I arbetet med och bemötandet av barn med Attention Deficit Disorder i förskolan och skolans tidigare år
… kvalitativ studie för att på så sätt få ökad kunskap om förskole- och annans personals bild av hur arbetet och mötet med dessa barn kan se ut.I studien har fem stycken kvalitativa intervjuer genomförts och varade 20-30 minuter och spelades in med hjälp av diktafon.Resultatet …
? Ett möjligt arbetssätt för att minska kränkande behandling och konflikter
… själva. Resultatet visar även att humöret påverkas positivt bland elever och personal. Det tredje och sista resultatet visar att barn blandar sig med varandra, det sociala klimatet gynnas.
En studie i hur skolor arbetar mot hedersrelaterat förtryck
… blivande högstadie- och gymnasielärare ställde vi oss frågan hur man som skolpersonal bör och skall agera gällande hedersrelaterat förtryck då detta är något som vi kan komma att stöta på vid framtida arbetsplatser. Syfte: Syftet med uppsatsen var att bidra till förståelsen om …
En kvalitativ studie om tjejer på yrkesinriktade program och deras motivation att studera vidare
… elever ska tas emot i den svenska skolan och hur skolledning och övrig personal förväntas arbeta med detta. Genom en kvalitativ metod har vi studerat kommunala dokument i kombination med intervjuer, hur mottagande av nyanlända elever kan gå till väga i praktiken. Det som kommit …
"Integration är en handling, inte ord".
… elever ska tas emot i den svenska skolan och hur skolledning och övrig personal förväntas arbeta med detta. Genom en kvalitativ metod har vi studerat kommunala dokument i kombination med intervjuer, hur mottagande av nyanlända elever kan gå till väga i praktiken. Det som kommit …
Gymnasielärares perspektiv på ämnesintegrering
… avgör villkoren för undervisningen. Ramfaktorerna som används är tid, personal, skolans ledning och organisation samt platser. Studiens resultat visar att lärarnas främsta motiv till ämnesintegrering är elevernas förståelse för innehållet som är ett ämnesmässigt motiv. Det är …
… pojkar och flickor. Innan eleverna börjar i årskurs sex har de haft pedagogisk personal med sig till bespisningen samt att de fått frukt varje dag på skolan.
En jämförelse av riktlinjer för kvalitet i produktion och kockars beskrivande av kvalitet
… pojkar och flickor. Innan eleverna börjar i årskurs sex har de haft pedagogisk personal med sig till bespisningen samt att de fått frukt varje dag på skolan.
Chokladens sensoriska kvalitet i chokladmousse
… pojkar och flickor. Innan eleverna börjar i årskurs sex har de haft pedagogisk personal med sig till bespisningen samt att de fått frukt varje dag på skolan.
Mat och dryck i detaljhandeln
… pojkar och flickor. Innan eleverna börjar i årskurs sex har de haft pedagogisk personal med sig till bespisningen samt att de fått frukt varje dag på skolan.
Det praktiska hantverkets roll för resultatet
… pojkar och flickor. Innan eleverna börjar i årskurs sex har de haft pedagogisk personal med sig till bespisningen samt att de fått frukt varje dag på skolan.
Praktisk nytta av sensoriska studier
… pojkar och flickor. Innan eleverna börjar i årskurs sex har de haft pedagogisk personal med sig till bespisningen samt att de fått frukt varje dag på skolan.
En studie av elever i årskurs 6 & 9.
… pojkar och flickor. Innan eleverna börjar i årskurs sex har de haft pedagogisk personal med sig till bespisningen samt att de fått frukt varje dag på skolan.
… i form av undervisning till ungdomarna med diabetes, lärarna och övrig skolpersonal ansågs viktigt. För att ungdomar med diabetes ska kunna hantera sin sjukdom och egenvård krävdes en anpassad miljö. I en stödjande miljö fanns behov, tid och tillgänglighet av mat. Det var …
… Skolsköterskorna belyste att ett samarbete med elevhälsoteamet och övrig personal på skolan är viktigt för att kunna tillgodose elevernas behov. Skolsköterskorna upplevde att eleverna har behov av att känna trygghet i att kunna besöka skolsköterskan spontant vilket i nuläget …
