471 uppsatser · sida 11 av 32
… variationer i det pedagogiska arbetet med flerspråkighet, genom att belysa pedagogers tankar och erfarenheter ur ett interkulturellt perspektiv. Preciserade frågeställningar är: ” Vilka olika uppfattningar om flerspråkighet har förskolepersonal (förskolechefer, specialpedagoger …
Flickors och pojkars föreställningar om kön och pedagogernas förhållningsätt ur ett genusperspektiv
… artiklar, avhandlingar och litteratur som beskriver pojkar, flickor samt pedagogers förhållningssätt. I resultatet framgick det att barnen inte uppfattade några specifika skillnader i pojkars och flickors egenskaper och förmågor, däremot fanns det skillnader i valet av barnens …
Ett arbete om barns inflytande utifrån ett normkritiskt perspektiv
… Det som framkommer är att pedagogernas barnsyn ligger till grund för det förhållningssätt som de har till barns inflytande. Vidare påverkar deras barnsyn om de närmar sig ett barns perspektiv eller inte vilket är avgörande för barns möjlighet till inflytande. Pedagogernas …
en studie om pedagogers syn på leken som redskap samt lekens betydelse i förskoleklass
… syn pedagogerna i förskoleklass har på lek. Vi ville även ta reda på vilket förhållningssätt pedagogerna har till lek, vilket utrymme leken har i förskoleklass, samt om lek i undervisningen har motsättningar. För att undersöka detta använde vi oss av metoden enkät. Enkäten var …
En skola för alla ? Pedagogers erfarande om lärande, utveckling och delaktighet för integrerade särskoleelever i grundskoleklasser. Syftet med uppsatsen är att undersöka hur verksamma pedagoger uppfattar, erfar integrerade särskoleelevers lärande, utveckling och delaktighet i …
Pedagogers syn på att arbeta med elevers självtillit
… självtillit som en del av skolans verksamhet. Vi har lagt fokus på att studera pedagogers syn på vikten av en god självtillit, hur arbetet med att stärka den går till samt deras egen roll i det arbetet. I avsnittet Teori & Tidigare forskninghar vi tagit upp vad några forskare …
… arbetet med åldersblandade grupper, hur barnens samspel ser ut samt hur pedagogers inställning och agerande påverkar barns samspel med barn i andra åldrar. Jag har genomfört min undersökning på en förskoleavdelning med 18 barn mellan ett och fem år. Observationer av vuxenledda …
Pedagogers uppfattningar av arbetet i förskola med funktionshindrade barn och arbetet i skolan med individintegrerade elever.
Studiens syfte är att lyfta fram pedagogers uppfattningar och upplevelser av arbetet i förskola med funktionshindrade barn och arbetet i skolan med individuellt integrerade elever. Vi valde en kvalitativ metod där det handlar om människors uppfattning och deras förståelse av sin …
Några pedagogers inställning till leken som ett pedagogiskt verktyg vid matematikinlärning
Många teoretiker tycks vara överens om att leken spelar en grundläggande roll i förskolebarnens utveckling. Att leken ska genomsyra hela förskolans verksamhet är något som är väl förankrat i läroplanen. Det gäller också ämnet matematik som även inrymmer en rad strävansmål. Jag …
Conflicts Resolutions in two Swedish Schools
Konflikthantering i två grundskolor: Om pedagogers arbetsmetoder inom konflikthantering på två skolor i Mellansverige Syftet är att ta reda på vilka arbetsmetoder som tolv pedagoger på två skolor i mellansverige använder sig av då det uppstår konflikter mellan barn. Vi har …
Syftet med vår uppsats är att lyfta fram och få en bild av pedagogers bemötande av barn som har olika former av koncentrationssvårigheter men som inte har en diagnos. Detta har vi gjort genom en jämförande studie mellan 10 pedagoger i förskolan respektive 13 pedagoger i skolan …
En undersökning av ämnet svenska som andraspråk
… som bedrivs på de olika skolorna, samt att synliggöra verksamma pedagogers förhållningssätt kring det språkutvecklande arbetet inom ämnet svenska som andraspråk. Våra frågeställningar är följande: ” Hur organiseras undervisningen av ämnet svenska som andraspråk” ” Hur bedrivs …
Pedagogers upplevelse av handledning och vilka konsekvenser den har för barn i behov av särskilt stöd i förskolan.
Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka pedagogers upplevelser av specialpedagogers handledning och vilka konsekvenser den ger barn och pedagoger i förskolan. Fokus för studien är specialpedagogens handledningssamtal med pedagoger i förskolan. Intresset riktas mot …
Ett sätt att synliggöra lärandet
… själva kan också få ökad insikt kring det de inte ser dvs. både barns och pedagogers handlande, tänkande och lärande. Utifrån dokumentationen reflekterar pedagogerna tillsammans för att få förståelse hur barn upplever och förstår saker och ting. Genom reflektion och efterarbete …
En jämförelse av leksaksinnehavet i en traditionell förskola och i en Montessoriförskola
… på en traditionell förskola och en Montessoriförskola samt belysa pedagogers tankar kring leksaker och leksakers betydelse i förskolan. För att uppnå syftet gjordes en jämförelse på de båda förskolorna av följande fyra leksakskategorier; bordsspel, leksaksdjur, utrustning för …
