159 uppsatser · sida 2 av 11
Övergång från förberedelseklass till ordinarie klass för den nyanlända eleven
… undersöka hur den nyanlända eleven övergår från en förberedelseklass till en ordinarie klass. Den tittar också på vad övergången kan innebära för elevens identitet och fortsatta skolgång. Vidare är syftet med studien att närmare undersöka på vilka grunder som lärarna tar …
… Den ena skolan, skola A, har valt att bedriva modersmålsundervisningen efter ordinarie skoltid, utanför timplanen och den andra skolan, skola B, har valt att integrera modersmålsundervisningen inom ramen för skolans ordinarie timplan, i form av tvåspråkiga klasser. Resultatet av …
… vanligt i dagens skolor. Så snart som möjligt ska dessa elever integreras i de ordinarie klasserna på skolan. I läroplanen står det att undervisningen ska anpassas till varje elevs förutsättningar och behov. Under hösten 2008 publicerade Skolverket ett material med allmänna …
En diskursanalys av den amerikanska regeringens förändrade uppfattning av terroristhotet - mellan åren 2003, 2006 samt 2011
Nyanlända elever i ordinarie undervisning börjar allt mer bli ett vanligt fenomen i de svenska skolorna. Med hjälp av intervjuer med nyanlända elever och skolpersonal är det övergripande syftet med denna rapport att undersöka hur skolor arbetar med att inkludera nyanlända elever …
En studie av elevers och lärares upplevelser av inkluderingsprocessen.
Nyanlända elever i ordinarie undervisning börjar allt mer bli ett vanligt fenomen i de svenska skolorna. Med hjälp av intervjuer med nyanlända elever och skolpersonal är det övergripande syftet med denna rapport att undersöka hur skolor arbetar med att inkludera nyanlända elever …
Kartläggning av LRF:s användning av intranätet som verktyg för internkommunikationen.
… i matematik samt hur eleverna ser på sitt arbete på spetsutbildningen och ordinarie klasser på naturvetenskapsprogrammet. För att undersöka detta har eleverna fått besvara en enkät, deras matematiklärare har intervjuats och observationer har gjorts i klasserna. Resultaten från …
En kvalitativ undersökning av de internationella klasserna.
… klass, elever som har gått i sådan klass, lärare i sådana klasser, lärare i ordinarie klass samt skolans rektor. Av resultatet av intervjuerna har jag gjort en jämförande analys för att se skillnader och likheter i informanternas svar. Slutsatserna visar att eleverna ställer sig …
En kvalitativ studie om cancersjuka elever
… att göra en bedömning av en elev som är sjuk och därmed inte kan delta i den ordinarie undervisningen. Samtidigt beskriver lärarna att det viktigaste är att eleven blir frisk och att kunskapskraven kommer i andra hand. Intervjuerna vittnar också om att lärarna arbetar med att …
Några elevers upplevelser om en skola för alla
… de istället slöjd två gånger i veckan; dels med förberedelsegruppen och dels i ordinarie klass. På den sista skolan, ”Skola 3”, har de slöjd i sin ordinarie klass. I nästa kapitel diskuterar vi skolorna utifrån lärarnas syn och våra frågeställningar. Vi kan konstatera att …
… de istället slöjd två gånger i veckan; dels med förberedelsegruppen och dels i ordinarie klass. På den sista skolan, ”Skola 3”, har de slöjd i sin ordinarie klass. I nästa kapitel diskuterar vi skolorna utifrån lärarnas syn och våra frågeställningar. Vi kan konstatera att …
En kvalitativ studie om fem lärares upplevelser av att undervisa nyanlända elever i ordinarie klasser
The purpose of this study was to examine how teachers in primary schools experience the situation of teaching newly arrived immigrant pupils in their regular classes and also how they plan their teaching for these pupils. The empirical study did intend to answer the following …
ProblemNär elever med Aspergers syndrom ska inkluderas i ordinarie klass ställs lärarna inför vissa svårigheter. Dessa elever behöver individuellt utformade anpassningar och ofta saknar läraren kunskapen för att kunna genomföra detta. Anpassningarna blir istället generella och …
stödet som gemensam nämnare
… av eleverna är positiva till att det går att få det stöd man behöver i den ordinarie klassen. Valet av stödform är väldigt varierande och det som uppfattas som negativt för den ena eleven kan vara positivt för andra. Dock väljer majoriteten av elever att få stödet utanför den …
Lärares tankar kring inkludering av elever i behov av särskilt stöd i grundskolan
… med lärare, som jobbar med särskilda undervisningsgrupper eller som lärare i ordinarie klasser, är grunden till denna studie. De lärare som vi har intervjuat kommer från två olika kommuner i Stockholms län och lärarnas yrkeserfarenhet är allt från ett par år till ca 40 år …
-Har lärstilar betydelse för elevers lärande?
… och inte signifikanstestat. Halva klassen har deltagit i en lektion med ordinarie lärarens material och den andra gruppen har deltagit i en lektion med lärstilsanpassade innehåll. Jag har först gjort en elevanalys utifrån färdigt material som bygger på lärstilsmodellen, samt …
