Uppsatser om nv-didaktik

798 uppsatser · sida 52 av 54

Pedagogiska och didaktiska arbetssätt i idrottsundervisning på en kenyansk skola

Kandidatuppsats · Göteborgs universitet · 2014

Syftet med uppsatsen är att beskriva idrottsundervisningen på en skola i Nairobi, Kenya, samt att undersöka lärarnas pedagogiska och didaktiska arbetssätt. Vidare syftar uppsatsen till att undersöka hur resurser och det geografiska närområdet utnyttjas i undervisningen samt att …

Sex- och samlevnadsundervisning på gymnasiet - En interventionsstudie

Magisteruppsats · 2014

Bakgrund: Forskning visar att ungdomar idag inte är nöjda med den sex- och samlevnadsundervisning de får i skolan. Många ungdomar uppfyller inte de kunskapskrav som finns i årskurs nio rörande sex och samlevnad. Det finns studier som tyder på att den obligatoriska sex- och …

En didaktisk studie i bokföringens ädla konst

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Syftet med denna studie är att utifrån ett sociokulturellt perspektiv belysa bokföringens didaktiska frågor hur, vad och varför ur ett elevperspektiv. Studien genomfördes med totalt 49 elever fördelade på två olika klasser i två olika skolor, Stockholm och Östersund. Eleverna …

Läs- och skrivsvårigheter inom religionsämnet

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Syftet med vårt arbete har varit att undersöka och belysa hur man som lärare ska bemöta och stötta elever med läs-och skrivsvårigheter i ämnet religion samt redogöra för arbetsmetoder som förenar läs- och skrivsvårigheter och religionskunskap utifrån ett sociokulturellt och …

Livsfrågornas plats inom religionsämnet på mellanstadiet

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Denna studie undersöker lärares attityder, föreställningar och undervisning om livsfrågor inom ämnet religionskunskap. Huvudfrågorna fokuserar på hur lärare resonerar kring sin undervisning, vilket material som används och hur undervisningen kan se ut. Studien lyfter även vad …

Språklig medvetenhet i förskoleklass

Lärares arbete för att undvika elevers läs- och skrivsvårigheter

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i förskoleklasser uppfattar sitt uppdrag med att arbeta förebyggande för att begränsa barns framtida läs- och skrivsvårigheter och främja språklig medvetenhet. Studiens frågeställningar behandlar bland annat vad lärare anser …

Vägen till en motiverande fiolundervisning

En intervjustudie med fyra fiollärare

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

Syftet med denna uppsats är att få ökad kunskap om och förståelse för vilka didaktiska val fiolpedagoger kan göra för att främja elevers motivation till att spela och öva. För att komma närmare ett svar på denna önskan har intervjuer med fyra fiolpedagoger genomförts. Den …

"Vi ska inte vara rädd föratt möta människor utanför skolan"

En studie som belyser ett lärarperspektiv på studiebesök i religionskunskap

Kandidatuppsats · Karlstads universitet

The project of this thesis is to illuminate the teacher perspective on study visits by examining how six religion teachers relate to the study visit method in high school religious education. The research object of the thesis is to investigate whether teachers believe there are …

Formativ Bedömning

Återkoppling : Hur lärarens frågor, uppmaningar och undervisning användsformativt i gymnasieskolans matematikundervisning

Examensarbete, avancerad nivå · Umeå universitet

… I studien har litteratur från tidskrifterna Nämnaren och Nordisk Matematik Didaktik från Nationellt Centrum för Matematikutbildning läst. Artiklar från databasen ERIC har använts som komplement för att ge en bredare syn på missuppfattningar och lärares arbete. Gemensamma nämnare …

0,15 är inte större än 0,8

En litteraturstudie kring vanliga missuppfattningar vid arbete med decimaltal samt hur lärare kan arbeta med dessa

Masteruppsats · Linnéuniversitetet

… I studien har litteratur från tidskrifterna Nämnaren och Nordisk Matematik Didaktik från Nationellt Centrum för Matematikutbildning läst. Artiklar från databasen ERIC har använts som komplement för att ge en bredare syn på missuppfattningar och lärares arbete. Gemensamma nämnare …