Uppsatser om nv-didaktik

798 uppsatser · sida 11 av 54

Matematikundervisningens förbluffande komplexitet

en studie <br /> i hur lärare förhåller sig till sin undervisning i<br /> skolämnet matematik

Examensarbete, grundnivå · Luleå

Denna uppsats behandlar frågan om lärarens förhållande till matematikdidaktik. Genom intervjuer av fyra lärare i år 3 och 4 har denna fråga försökt besvaras. Resultatet visar att lärarna har ett visst matematikdidaktiskt tänkande även om detta inte är något direkt medvetet utan …

Varför individuella utvecklingsplaner?

ur förskollärare och lärares perspektiv

Kandidatuppsats · Luleå

Mitt syfte med denna uppsats var att belysa vad lärarna anser att de fått genom kompetensutvecklingen kring individuella utvecklingsplaner och vilka konsekvenser dessa planer får för den dagliga verksamheten. Av litteraturen, myndighetsperspektivet, forskarperspektivet …

Varför välja att studera naturvetenskap och teknik i gymnasiet?

Magisteruppsats · Malmö högskola

… förebilder att identifiera sig med” I min analys har jag använt mig av de fyra didaktikaspekterna: VARFÖR, VAD, VEM och HUR. Jag har med hjälp av dem försökt belysa mina frågeställningar. En del svårigheter har uppstått ? vissa delproblem har låtit sig beskrivas av mer än en …

Religionskunskap för blivande bilmekaniker

problem eller möjligheter?

Kandidatuppsats · Högskolan i Gävle

… lärare och för elever. Jag anser att struktur och tydlighet är viktiga delar i didaktiken. Jag tror vidare att dessa delar blir ännu viktigare om du möter en omotiverad grupp med dåliga förkunskaper i religionsämnet. Min analys kommer främst att behandla religionsämnets …

Lättsamma mattelekar

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

Alla elever borde få möta en positiv matematikundervisning, en undervisning som både är lärorik och rolig på samma gång. Under min tid i grundskolans tidigare år (årskurs 1-3) upplevde jag matematiken som ett väldigt roligt ämne, men någonting hände, i årskurs fyra försvann den …

Vem räknar vad och hur?

En studie av gymnasiematematiken i yrkeslivet

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

This thesis tries to describe the use of mathematics in some workplace tasks. In particular the math corresponding to subjects of high school math courses B, C and D, is identified. Furthermore, the study attempts to analyze the nature of the way in which this math comes to use …

Individualisering i skolan

Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet

Dagens svenska samhälle kräver en individualisering på alla plan. Skolan är här ett av de viktigaste områdena för denna individualisering och i Lpo 94 står att läsa att man ska utgå från alla elevers erfarenheter, förutsättningar och behov. Syftet med denna uppsats är att …

Lärobokens roll i matematikundervisningen.

Allmändidaktisk tillämpning av van Hieles teorier vid introduktion av algebra.

Kandidatuppsats · Södertörns högskola

Detta arbete är en textanalys av hur några svenska läroböcker i matematik introducerar algebra speglat i van Hieles teorier om tankenivåer vid inlärning. Van Hieles teorier poängterar språket som kunskapsbärare i matematik vilket går som en röd tråd genom analysen. Generellt …

Användning av arkiv i samhällskunskapsundervisningen på gymnasiet

Masteruppsats · Högskolan Dalarna

Syftet med denna uppsats är att undersöka om, och i så fall hur, man på ett fruktbart sätt kan göra de kommunala arkiven (och ev. andra arkiv) användbara i ämnet samhällskunskap A på gymnasiet. Detta test sker utifrån ett pedagogiskt undervisningsmaterial, närmare bestämt en …

Organiskt / syntetiskt i dagens musikskapande

Kandidatuppsats · Lunds universitet

Title: Organic / Synthetic in today's creative music making. This work intends to find out what synthetically versus organically produced music means for a songwriter / producer as well as for an artist in their everyday role of occupation. What are the positions regarding these …

Kreativitet och blockeringar - Icke-musikers upplevelser av musikskapande

Kandidatuppsats · Lunds universitet

Title: Creativity and blockings: Non-musicians? experiences of music making The purpose of this study was to investigate whether the ability of music-making can benefit from and/or be inhibited by extra-musical factors, such as one's own or other people's opinions, criticism …