Uppsatser om no-undervisning

9 418 uppsatser · sida 28 av 60

Agenter och principer - om undervisning i moralfilosofi på gymnasiet

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola · 2007

Syftet med uppsatsen är att undersöka hur undervisning i moralfilosofi kan se ut på gymnasiet. Kursplaner och läromedel i filosofi har undersökts. Fyra lärare har i intervjuer gett sin bild av den undervisning i moralfilosofi som de bedriver. Kursplanerna ger varje lärare stor …

Historielärarens uppdrag

en studie om skolans möjlighet att <br /> motverka fördomar och främlingsfientlighet

Examensarbete, grundnivå · Luleå

I kursplanen för ämnet historia i gymnasieskolan slår skolverket fast att undervisningen i ämnet skall syfta till att ge eleverna en förståelse för olika nationer, länder och regioners utveckling och vad som format den. Tillsammans med det svenska skolväsendets övergripande …

Ämnesdidaktiken bakom undervisningsprocesser i mångkulturella klasser

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… examensarbete är att undersöka ämnesdidaktiken bakom retorik och praktik vid undervisning av mångkulturella barngrupper i grundskolan. Frågorna vi ställde till pedagogerna var de ämnesdidaktiska frågorna Vad?, Hur? och Varför? de utformar sin undervisning som de gör, samt hur …

Våga använda leken i undervisningen med elever med autism

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Syftet med uppsatsen är att undersöka hur lek gestaltas i undervisningen för elever med autism. Syfte är också att undersöka om leken kan utvecklas med hjälp av lärarna för att därefter kunna användas som en arbetsmetod i undervisningen. Frågeställningar: - Hur gestaltar sig …

Blir en annan kraft när man samarbetar

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… hur grundskolans tidigare år pedagoger (Gt) kan integrera rytmik i sin dagliga undervisning. Frågeställningarna handlar om vad Gt pedagogerna anser sig behöva för att kunna integrera rytmik i grundskolans dagliga undervisning, samt vad rytmikpedagoger (Ry) anser att Gt pedagoger …

Skönlitteratur som undervisningsform

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Detta examensarbete handlar om Skönlitteratur som undervisningsform. Mitt huvudsyfte med denna uppsats har varit att få en bred kunskap om hur jag som pedagog kan använda mig av skönlitteratur i min undervisning. n av mina frågeställningar handlar om hur jag som pedagog kan …

Elevers åsikter om arbetssätt och lärarroller

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… valt att beskriva och på detta sätt utveckla kunskap om de olika formerna för undervisning? Utgångspunkten för denna undersökning är i aktuella medieprogram och debatter som har behandlat pedagogiska arbetssätt i relation till olika lärarroller, men också från egna …

Pedagogers undervisning om regional identitet

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… från undersökningen visar att begreppet region används i stor utsträckning i undervisningen. Regional identitet används däremot inte i lika stor utsträckning som begrepp men finns med som innebörd. Undersökningen visar även att pedagogerna är väl medvetna om elevers vardag och …

Varför är det pinsamt?

En kvalitativ studie om social skam

Kandidatuppsats · Karlstads universitet

… i ämnet Idrott och hälsa arbetar för att få med sig omotiverade elever i undervisningen, det vill säga de elever som är mindre aktiva, inaktiva eller överhuvudtaget inte närvarar under lektionerna. Metoden har varit kvalitativ, där åtta enskilda intervjuer med lärare i Idrott …

Dilemmasagor

ingång till tematisk undervisning

Examensarbete, grundnivå · Stockholms universitet

… Metoden vi använder för att svara på syftet är aktionsforskning där bl.a. undervisningsförsök och intervjuer är de viktigaste delarna. I undervisningsförsöken kommer vi att se på de olika sätt på vilket man kan arbeta kring dilemmasagor som ingång till tematiskt undervisning …

Naturvetenskapliga fenomen i förskolan

Bläckfiskar, spindlar och vatten

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

Avsikten med detta examensarbete har varit att synliggöra hur naturvetenskaplig undervisning för 1-3-åringar kan se ut på ett par förskolor som arbetar med inspiration av Reggio Emilia. Vi belyser och problematiserar detta utifrån ett socialkonstruktionistiskt perspektiv på …