Uppsatser om no-undervisning

9 418 uppsatser · sida 13 av 60

Hur anpassar lärare undervisning och arbetssätt i flerkulturella klasser?

En undersökning baserad på intervjuer av lärare i grundskolans år två och tre

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

… den nivå i svenska språket som krävs för att till fullo tillgodogöra sig undervisningen. Skolan och dess lärare har ett viktigt uppdrag när det gäller att ge dessa flerkulturella elever rätt förutsättningar för en lyckad skolframgång, trots språkliga hinder. Huvudsyftet med …

Vuxenstuderandes och lärarnas syn på anvädning av erfarenheter i undervisningen

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… syn lärarna och de studerande på Komvux hade på användning av erfarenheter i undervisningen. 36 lärare och 58 studerande deltog i två separata enkätundersökningar som analyserades både kvantitativt och kvalitativt. Efterföljande semistrukturerade intervjuer genomfördes med fyra …

En kartläggning av metaforers bruk i objektorienterad programmeringsundervisning

Kandidatuppsats · Högskolan Kristianstad

Inom undervisning av Objekt-Orienterad Programmering (OOP) blir metaforer ett allt viktigare redskap. En av anledningarna till detta är bland annat metaforers kapacitet till att underlätta undervisning av ämnesrelaterade koncept. Den här rapporten syftar till att synliggöra och …

Elever i behov av särskilt stöd

Children in need of extra concern

Kandidatuppsats · Mälardalens högskola

… och den andra rektorn hade ett mer bestämt synsätt. Den specialpedagogiska undervisningen skilde sig åt i de två kommuner där undersökningen genomfördes. I den ena kommunen bedrev man undervisningen av elever i behov av särskilt stöd i form av att eleverna fick en del av …

Individualisering på en Montessoriskola

En kvalitativ studie av hur Montessoripedagoger i grundskolan arbetar med att individualisera i praktiken.

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

… på en Montessoriskola i år F-1 arbetar praktiskt för att individualisera undervisningen. Vi ville även ta reda på vilket förhållningssätt en lärare kan ha till eleven och vilka verktyg den kan använda då den individualiserar undervisningen. Vi använde oss av en kvalitativ metod …

”Mjukisar, sjal och kofta”

En kvalitativ studie av hur genus konstrueras och påverkar undervisningen inom ämnet idrott och hälsa på en muslimsk friskola

Kandidatuppsats · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Syfte Syftet med studien är att undersöka hur genus konstrueras och påverkar undervisningen inom ämnet idrott och hälsa på en muslimsk friskola. För att uppfylla syftet har följande frågeställningar använts: Hur påverkas, ur ett genusperspektiv, undervisningen i idrott och hälsa …

Undervisning av barn med koncentrationssvårigheter i vanligt klassrum

En intervjustudie med utgångspunkt i tre lärares livshistoria

Magisteruppsats · Stockholms universitet

Undervisning av barn med koncentrationssvårigheter i vanligt klassrum. En intervjustudie med utgångspunkt i tre lärares livshistoria Gunilla Windahl Sammanfattning Syftet med denna studie är att undersöka hur ”erkänt duktiga” klasslärare anpassar klassrumsmiljö, bemötande och …

Lärstilar och undervisningssätt i Naturkunskap A

Kandidatuppsats · Högskolan i Jönköping

… elever, undersöker vi hur Naturkunskap A ser ut på olika skolor, då det gäller undervisning och val av läromedel. Syftet med vår undersökning är att skaffa oss kunskap om elevers olika sätt att lära. Vi vill även ta reda på i vilken utsträckning lärare använder andra läromedel …

Räkna med bråk

En kvalitativ studie om hur fyra pedagoger introducerar och bedriver sin bråkundervisning

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

… studera hur fyra specifika pedagoger introducerar och bedriver sin bråkundervisning i grundskolan. Min intention har varit att koppla resultatet från min studie till styrdokument och forskning, för att se hur man kan bedriva en god bråkundervisning som leder till ökad …

Kartläggning av NO i förskola och de tidigaste skolåren

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola · 2007

Syftet med vår undersökning är att kartlägga vilken NO-undervisning som bedrivs från förskola upp till skolår 3. Bakgrunden till detta ligger dels i den erfarenhet vi har av NO-undervisning på våra partnerskolor, dels i forskning som visar att intresset för NO sjunker med …

Lärares erfarenheter av förändrad undervisning

lärare möter övergångar mellan det lokala och det globala klassrummet

Magisteruppsats · Lunds universitet

… och beskriva hur lärare erfar en förändrad lärarroll i samband med nätbaserad undervisning som bygger på relationen mellan det lokala och det globala klassrummet. Young Masters Programme är en nätbaserad global kurs inom området hållbar utveckling. Data till denna studie kommer …

Undervisning för hållbar utveckling i historieämnet

om<br /> helheter, agerande och ansvar

Examensarbete, grundnivå · Luleå

Uppsatsen undersöker hur gymnasielärare tolkar innehållet i undervisning för hållbar utveckling i historieämnet. Fyra gymnasielärare i historia intervjuades. Som analysmetod användes ett intentionellt perspektiv. Resultatet visar att lärarna tolkade innehållet i sin undervisning …

Lärares datorattityder

köns- och åldersperspektiv

Examensarbete, grundnivå · Luleå

Denna uppsats syfte var att undersöka lärares attityder till IT och datorer i undervisningen och huruvida dessa är kopplade till lärarens ålder eller kön. För att uppnå syftet ställdes två frågeställningar upp. Den första frågeställningen behandlade en eventuell skillnad i …