Uppsatser om nationella prov i svenska b

130 uppsatser · sida 6 av 9

Att läsa och förstå

En studie av förstaspråks- och andraspråkselevers resultat på nationella provets läsförståelse för årskurs 9

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

… är att unersöka och analysera förstaspråks- och andraspråkselevers resultat på nationella provets läsförståelsedel i svenska och svenska som andraspråk för att se om det finns några skillnader och/eller likheter i deras läsförståelse och om de i så fall kan kopplas till …

Algebra i två utbildningssystem

en jämförande studie i elevers prestationer och attityder i algebra genomförd i Sverige och i Ukraina

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… Provet bestod av enkla uppgifter i inledande algebra som hämtades från svenska nationella prov och en lärobok från Sverige i Matematik A. Tre klasser ingick i undersökningen. En klass var från en grundskola i Krasilov i Ukraina. Två andra klasser var från Sverige …

Bedömning och betygssättning - likvärdig, jämlik eller olik? En studie av lärares bedömning av elevers prestationer på det muntliga delprovet i Nationella provet i Svenska B

Magisteruppsats · Malmö högskola

… och betygssätter elevers muntliga prestationer på den muntliga provdelen i det nationella provet i svenska B. Skolans styrdokument, däribland betygskriterier och bedömningsmallar, har som mål att styra lärarnas arbete med det mål- och kriterierelaterade betygssystemet för att …

MVG-texter

homogen grupp eller brett spektrum? En textanalytisk undersökning av elevtexter från det nationella provet i Svenska B

Magisteruppsats · Uppsala universitet

I denna undersökning studeras 20 MVG-texter från det nationella provet i Svenska B. Syftet är att undersöka spannet MVG: om det finns gemensamma högbetygsdrag samt könsskillnader och olikheter mellan texttyper. Vissa undersökningar genomförs på samtliga 20 texter; på fyra texter …

Chatt- och SMSspråk

En jämförelse av hur elevtexter påverkas av chatt- och SMSspråk i de nationella proven i svenska 1999 och 2010 för elever i år 9

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… språket. Studien är kvalitativ och är en jämförelse av elevers uppsatser i de nationella proven i svenska 1999 och 2010. Vi har sökt efter likheter och skillnader i 44 uppsatser, samt kategoriserat och analyserat olika delar av chatt- och SMSspråket. Detta resultat har vi sedan …

Riktar sig nationella proven till alla elever?

En kvalitativ studie av några lärares upplevelser av arbetet med de nationella proven med elever som inte har svenska som modersmål

Examensarbete, avancerad nivå · Södertörns högskola

The purpose of this study is to illustrate how some teachers in multicultural school environments reflecton and experience the educational work with national tests in the third grade for students who do not have Swedish as their native language. The research questions I have …

Har grammatiken någon betydelse?

En undersökning om grammatiska skillnader mellan de två betygen A och C i elevtexter i gymnasiet

Kandidatuppsats · Uppsala universitet

… av grammatiska skillnader mellan de två betygen A och C i det skriftliga nationella provet i svenska 1 på gymnasiet. Studiens syfte är att undersöka om grammatiska skillnader har någon påverkan på om elevtexten erhåller betyget A eller C. Undersökningen inkluderar olika …

Tillgängligt bibliotek eller låst bokrum?

Om bibliotekstillgänglighet och biblioteksintegration i Uppsalas grundskolor

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… personal och bibliotekspersonal ger avtryck i läsförmågeuppgifterna i de nationella ämnesproven i svenska i åk 3 och åk 5. Aktuell biblioteksforskning i såväl Sverige som Nordamerika lägger tonvikt vid att samarbete mellan lärare och bibliotekarier kan spela stor roll för …

Tempusanvändning i skrift - en jämförelsestudie av första- ochandraspråkselever

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

… att undersöka tempusanvändning i skrift bland första- och andraspråkselever på nationella provet i svenska i år 9. Särskilt undersöks de fyra tempusformerna: preteritum, presens, pluskvamperfekt och perfekt. Både en kvalitativ och en kvantitativ metod har använts för att på …

Validering och bedömning

i svenska som andraspråk på grundläggande nivå för vuxenstuderande

Masteruppsats · Mälardalens högskola

… Gemensam ämnes- och bedömningstid saknas på samtliga skolor. Ett nationellt prov som verkar stödjande i bedömning är önskvärt. Slutsatser som kan dras av studien är att elever nationellt inte ges samma möjligheter till validering samt att bedömning i kursen sker på många …

Geflekvinnorna organiserar sig!

En undersökning av tre av Gävles kvinnoföreningar under åren 1914-1921

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Gävle

… att undersöka tempusanvändning i skrift bland första- och andraspråkselever på nationella provet i svenska i år 9. Särskilt undersöks de fyra tempusformerna: preteritum, presens, pluskvamperfekt och perfekt. Både en kvalitativ och en kvantitativ metod har använts för att på …

Sociala medier och politiska partier

Högskoleuppsats · Högskolan i Gävle

… att undersöka tempusanvändning i skrift bland första- och andraspråkselever på nationella provet i svenska i år 9. Särskilt undersöks de fyra tempusformerna: preteritum, presens, pluskvamperfekt och perfekt. Både en kvalitativ och en kvantitativ metod har använts för att på …

Den professionella fotbollsspelaren

En studie om de första svenska fotbollsproffsens upplevelser av proffslivet utomlands

Kandidatuppsats · Örebro universitet

… studeras textuella drag i elevtexter som bedömts med högsta betyg på de nationella proven i svenska på gymnasiet. Proven som undersöks är från tre olika år; 1996, 2003 och 2013. Syftet är att se om det finns förändringar över tid bland de textuella drag som kan kopplas till …

Läs- och skrivsvårigheter kan vara så mycket!

En intervjustudie om åtta lärares arbete med stödinsatser i Svenska, i årskurs 4

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

… i år 3. Syftet kom ur tankar kring dagens målinriktade undervisning, då de nationella provens vara eller icke vara diskuterats mycket i samhället. Studien är av kvalitativ karaktär och gjordes genom åtta intervjuer hos 4:e klass lärare, i ett län, i sydöstra Sverige. Resultaten …