72 uppsatser · sida 4 av 5
… beroende av den sociala kontext barnet ingår i. Utifrån studiens syfte är det sociokulturellt perspektiv en förutsättning för barnets lärande i förskolan. Pedagogen har en stor och betydelsefull del i barnets sociala kontext. Hur pedagoger beskriver barns olika behov och hur det …
… även den kognitiva processen enligt tidigare forskning. Studien handlar om hur motivation väcks till ett intresse att lära. Vidare studeras lärande sett ur ett sociokulturellt perspektiv, och som kvalitativt skilda sätt att erhålla kunskap.SYFTE Syftet med studien är att lyfta …
… i grundskolan. Intervjuresultatet är sammanställt i tre olika teman som lyder: Motivation, struktur, engagemang och en blandning av olika teorier; Rörelse, massage, arbetsschema och värdegrunder; Barn lär olika; Slutsatser av resultatet.
… tar upp ämnet om hur barn lär sig läsa. Läsinlärning, förförståelse, minne och motivation är centrala begrepp inom detta område. Genomgående i litteratur- och forskningsavsnitten försöker vi kontinuerligt att kritiskt granska texterna. Den metod vi använde oss av är kvalitativ …
… inte förekommer. Utmärkande för medlemmarna är: en god självkänsla, hög motivation, seriositet och en väl utvecklad etik.
… med intresserade vuxna som stimulerar barnet utifrån barnets intresse och motivation. Detta verkar bidra till ett stort läsintresse och god läsutveckling eftersom samtliga barn visar stort intresse för skriftspråkliga aktiviteter och har knäckt läskoden i början av vårterminen i …
Kan en interkulturell pedagogik öka intresset och motivationen för ämnet naturkunskap bland elever på samhällsprogrammet?
… perspective could be a possible tool to increase students? interest and motivation. As a theoretical framework, I have assumed Vygotskij's sociocultural perspective, Habermas's theory of deliberative conversations and an intercultural perspective. Through a qualitative approach …
Hur påverkar det elevernas intresse och förståelse för matematik?
… som medierande artefakt initierat uppgifter, tillhandahållit bildstöd och ökat motivationen hos eleverna.
… som medierande artefakt initierat uppgifter, tillhandahållit bildstöd och ökat motivationen hos eleverna.
… skolan, hemundervisning, nyfunnen inlärningsstrategi, avslutat missbruk, inre motivation mm. I samband med vändpunkterna sker en förändring av inställning till matematikämnet eller den egna förmågan, orsakerna till den förändrade inställning kommer inifrån den studerande själv …
Sammanfattning Vårt examensarbete handlar om användandet av laborativ undervisning på gymnasiet. Syftet med vår rapport är att undersöka vad eleverna anser om att använda detta undervisningssätt inom matematiken på gymnasiet. I vår undersökning valde vi att använda oss av två …
Elever och en samordnares uppfattning om entreprenöriellt lärande
… till vad som sades om lärandesituationen, elevers kompetenser, elevers motivation, lärarens roll samt kritik mot entreprenöriellt lärande. Studien är en kvalitativ studie. Resultatet ger uttryck för att det entreprenöriella lärandet är en benämning på lärande i ett …
… och reflektion över arbetet för att syftet ska uppnås. Elevers lust och motivation hänger ihop med elevers förståelse för matematik. På detta sett kan laborativ matematik bidra till att elevers intresse för ämnet ökar.
… som nu börjat ske. Perspektiv på lärande, värderad kunskap i samhället och på motivation till lärande tas upp och diskuteras i relation till teknikanvändning.SyfteAtt undersöka datoranvändning i en förskola som har pektavla, pekplatta och stationär dator i verksamheten.- Hur ser …
En intervjustudie av pianopedagogers syn på samspel och gruppundervisning i piano
… instrument och tjänst) liksom inre ramfaktorer (som pedagogens intresse och motivation) har stor betydelse för hur undervisningen blir. Andra aspekter som tas upp av informanterna är bland annat gruppdynamik, vikten av puls och lyssnande i samspelssituationer samt …
