155 uppsatser · sida 3 av 11
… faktorer som avgör hur mycket tid olika moment får i undervisningen. Ju mindre tid olika moment får, desto mer avgörande blir de i den totala betygsättningen. Då eleverna ska prestera så bra de kan samtidigt som läraren ska försöka bedöma och betygsätta varje elev under en kort …
… faktorer som avgör hur mycket tid olika moment får i undervisningen. Ju mindre tid olika moment får, desto mer avgörande blir de i den totala betygsättningen. Då eleverna ska prestera så bra de kan samtidigt som läraren ska försöka bedöma och betygsätta varje elev under en kort …
… faktorer som avgör hur mycket tid olika moment får i undervisningen. Ju mindre tid olika moment får, desto mer avgörande blir de i den totala betygsättningen. Då eleverna ska prestera så bra de kan samtidigt som läraren ska försöka bedöma och betygsätta varje elev under en kort …
Om samspelet mellan lärare - elev.
… till att få eleverna mer aktiva i sitt lärande. Alla elever är mer eller mindre tvungna att gå på gymnasiet idag. Jag undervisar i teknik på ett praktiskt program och jag ser elever som är omotiverade och oengagerade. I min undervisning vill jag att eleverna ska ta ansvar för …
Ur ett lärarperspektiv
… det vill säga att eleverna skulle tillgås möjlighet att arbeta enskilt, i mindre grupper och i helklass. De skulle även ha fler grupprum i anslutning till klassrummet. Idealklassrummet skulle tillika vara utrustat med modern teknik så som datorer och interaktiva tavlor. Av …
en jämförelse av tre olika undervisningsmodeller i bollspel
… röra bollen i spelet för att känna sig delaktig i spelet. För att utveckla de mindre bollvana eleverna och stimulera deras delaktighet i bollspel upplevde idrottslärarna att förövningar och pedagogiska regler var viktiga i bollspelsundervisningen. Det stora värdet med en bra …
En studie om hur lärare upplever sin arbetsmiljö.
… kan upplevas som stressigt och bidra till trötthet hos lärarna. Genom att få mindre administrativa uppgifter och mer tid till planering skulle lärarna kunna ge eleverna roligare och spännande lektioner. Intervjupersonerna känner att deras yrke är meningsfullt när de ser eleverna …
Årskursnioelever i behov av särskilda utbildningsinsatser i matematik ger sin syn
… undervisning de anser att de mött samt om vad de uppfattar som bra respektive mindre bra undervisning.Studien baserar sig på intervjuer där respondenterna beskriver olika former av undervisning fram till högstadiet. Därefter uppfattar samtliga att det mest handlat om tyst …
"It's important that the song is good!" - Teachers justifications about the song selection for the course instruments or singing in high
… och idéer är insamlat ifrån en internet - enkät där frågorna var mer eller mindre öppna. Uppsatsen tar enbart upp de utvalda musiklärarnas perspektiv på syftet och frågeställningen. Resultaten visar att lärarna väljer deras material/repertoar mycket efter vad som skall behandlas …
Vad och vem avgör medodvalet vid läsinlärning?
… har varit kvalitativa intervjuer. Vår målgrupp var lärare som arbetat mindre än 5 år och lärare som arbetat mer än 30 år. Resultatet pekar på att de erfarna lärarnas utbildning fortfarande spelar en stor roll i läsundervisningen. För de mindre erfarna är skolans …
… och detta utvärderades med en enkätundersökning och en gruppintervju samt en mindre intervju med matematikläraren för klassen. Resultatet av undersökningen var att intresset var tämligen svalt. Endast en ur klassen hade sett någon film och många av de andra uppgav att orsaken …
En studie om utanförskap på Åland och i Uppsala - immanent pedagogik ur ett elevperspektiv
… läsande flickorna ofta identifierar sig med flickorna i böckerna kan det vara mindre bra att låta dessa böcker läsas av flickorna på egen hand. Däremot ser vi dessa böcker som mycket bra i utbildningssyfte med fokus på just genus, identitet och självbild, då måste dock böckerna …
… läsande flickorna ofta identifierar sig med flickorna i böckerna kan det vara mindre bra att låta dessa böcker läsas av flickorna på egen hand. Däremot ser vi dessa böcker som mycket bra i utbildningssyfte med fokus på just genus, identitet och självbild, då måste dock böckerna …
Med fokus på flickors genuskonstruktion, identitetsskapande och självbild
… läsande flickorna ofta identifierar sig med flickorna i böckerna kan det vara mindre bra att låta dessa böcker läsas av flickorna på egen hand. Däremot ser vi dessa böcker som mycket bra i utbildningssyfte med fokus på just genus, identitet och självbild, då måste dock böckerna …
Undervisning, integrering och bedömning av barn med autism i ämnet Idrott och Hälsa
… deras förutsättningar. Vi kan också dra slutsatsen att barn med autism trivs i mindre grupper. Lärare i ämnet Idrott och Hälsa ska ta hänsyn till funktionshindret vid bedömning och betygsättning. Det är vår uppgift som lärare att försöka ge barn med autism en bra skolgång!
