234 uppsatser · sida 2 av 16
en studie om miljöns betydelse för utvecklingstörda elever
SAMMANFATTNING Syftet med denna studie var att undersöka miljöns betydelse för barn i språkliga svårigheter i särskolan utifrån ett delaktighetsperspektiv. Studien består dels av en kunskapsöversikt i vilken jag utifrån litteratur redogör för olika begrepp knutna till området …
… med mitt arbete är att ta reda på hur olika forskare ser till den fysiska miljöns betydelse för barns utveckling och lärande, samt hur några förskolepedagoger ser på densamma. För att lära mig mer om mitt tilltänkta ämne inledde jag examensarbetet med att fördjupa mig i …
- rummets betydelse för barns utveckling och lärande
… utformas förskolans fysiska miljö?och Hur uppfattar förskollärare den fysiska miljöns betydelse för barns utveckling och lärande?I studien intervjuades sex förskollärare från sex olika förskolor inom samma kommun. Resultatet av studien visar att samtliga förskollärare har en …
En studie om förskollärares uppfattning kring innemiljöns betydelse för möjligheter till lärande på förskolan
Att barns möjligheter till ett lärande är beroende av miljöns utformning är ett framträdande resultat i studien och i förskollärarutbildningens olika kurser. Syftet med följande studie är att undersöka förskollärares uppfattningar kring innemiljöns betydelse för barns möjlighet …
… omgivning är sedan länge känt. Trots detta har det inte forskats så mycket om miljöns betydelse för omvårdnad. Framsteg har gjorts men än finns det mycket kvar att göra för att visa miljöns betydelse i omvårdnaden. Sjuksköterskor bör se som sitt ansvar att skapa en, ur alla …
… är som inspirerar barnet till att börja spela och sjunga. Föräldrarnas syn på miljöns betydelse för barnets musikintresse jämförs också, i texten, med barnets egen syn på saken. Undersökningen genomfördes i två musikklasser i Malmö, med hjälp av en enkätundersökning där samtliga …
… handlar om vad sex pedagoger har för syn på och tankar kring den fysiska miljöns betydelse för barns lek i förskolan. Tre av pedagogerna arbetar på två olika "traditionella" förskolor. Två av förskolorna finns i en storstad, men är belägna i olika delar av staden och en förskola …
… lek Malmö: Lärarutbildningen: Malmö högskola Examensarbetet behandlar innemiljöns betydelse för att inspirera barns lek i förskolan. Syftet med undersökningen är att synliggöra pedagogernas tankar om miljöns betydelse samt att se hur barn leker i denna miljö. De frågeställningar …
… utformning på två kommunikationsförskolor. Vi vill även ta reda på den fysiska miljöns betydelse för barns utveckling. Teoretisk ram: Vi har utgått ifrån tre olika teorier. nämligen det sociokulturella, miljö- psykologin och det specialpedagogiska perspektivet. Det …
Pedagogernas syn på miljöns och materialets betydelse.
… det vi ville undersöka extra mycket. Resultatet visade att de flesta tänkte på miljöns betydelse. Det traditionella fanns på förskolorna men med försök till förändringar. Materialet skulle vara synligt för barnen förutom det ”smutsiga och kladdiga”.
Den fysiska miljöns betydelse för interaktion och innehåll i organiserade aktiviteter på förskolan.
… göra en jämförelse mellan de olika miljöerna och kunna studera den fysiska miljöns betydelse. Resultatet av studien har framkommit genom analys av olika skeenden med relevans för forskningsfrågorna. Utomhus hade barnen större utrymme och därför tog de inte lika mycket kroppslig …
en beskrivning av Dunn&Prashnigs inlärningsstilar
… delas upp i olika områden där detta arbete lagt särskild vikt vid den fysiska miljöns betydelse. Jag har tagit upp tre etablerade pedagoger Dewey, Bruner och Skinner och deras syn på inlärning. Detta för att se om det Dunn och Prashnig talar om är något som även tidigare …
erfarenheter och upplevelser hos personer med reumatoid artrit
… var att få ökad förståelse för erfarenheter och upplevelser av den sociala miljöns betydelse för aktiviteter i dagligt liv. För att studera detta intervjuades sju personer med reumatoid artrit (RA). Data analyserades parallellt med datainsamling utifrån en komparativ …
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare på förskolor tänker om miljöns betydelse för barn. Vi vill även få fram vilka hinder och möjligheter lärarna upplever de har för att skapa den miljö de talar. När vi skriver om miljö i denna studie menar vi den fysiska …
… fall på vilket sätt? Arbetet ger en bild av hur olika pedagoger ser på inomhusmiljöns betydelse. Vi ville med hjälp av enkätundersökningen kartlägga eventuella skillnader i miljöns utformning på de olika avdelningarna samt försöka få fram om skillnaderna hade någon effekt på …
