595 uppsatser · sida 37 av 40
En studie av hur sjundeklasselever i Lillhagaskolan kommunicerar digitalt
… Den beskriver relationerna mellan praktiker, sociala gemenskaper, meningsskapande och utvecklingen av identitet vilka anses vara grundläggande aspekter för lärande. Det visade sig bland annat att praktikgemenskaper i stor utsträckning kunnat växa fram bland skoleleverna på grund …
Hur patienter med depression påverkas av bemötandet i vården
SAMMANFATTNING Bakgrund: Depression är ett stort problem både nationellt och globalt då uppskattningsvis 350 miljoner människor är drabbade av detta. Sjukdomen medför ett lidande och risken för att dessa patienter begår självmord är stor om den inte behandlas. Det vårdande mötet …
En litteraturöversikt
… och goda samt djupa relationer diskuteras. Vilket har betydelse för ett meningsfullt samarbete för att minska de etiskt svåra situationerna i vårdandet, samt att hjälpa till att bevara patienternas autonomi. Även tillräckliga resurser och kunskaper som är betydelsefulla för …
En intervjustudie ur ett föreningsperspektiv
… är mest lyckosamma är: Breddidrott-Elitinriktning, Engagemang och Mål och mening
Hur nyutexaminerade sjuksköterskor i Sverige upplever och hanterar påfrestningar under första året i yrket : En kvalitativ intervjustudie
… kan sorteras in under komponenterna Begriplighet, Hanterbarhet och Meningsfullhet i Aaron Antonovskys teori om Känsla av Sammanhang. Som slutsats konstateras att såväl sjuksköterskeutbildningen som arbetsplatserna kan utvecklas för att bättre tillgodose de behovsjuksköterskor …
… olika behov på ett professionellt sätt krävs begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. Detta beskriver han som en känsla av sammanhang, KASAM. Nyckelord: sjuksköterska, palliativ vård, hemsjukvård, anhöriga
… olika behov på ett professionellt sätt krävs begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet. Detta beskriver han som en känsla av sammanhang, KASAM. Nyckelord: sjuksköterska, palliativ vård, hemsjukvård, anhöriga
Om patienter med dubbeldiagnos och derasupplevelse av bemötande inom den psykiatriska vården
… av stigmatiserande förhållningssätt på grund av okunskap och förutfattade meningar. Syfte: Syftet med denna studie var att, genom att intervjua patienter med dubbeldiagnos, belysa deras upplevelser av vårdares bemötande inom den psykiatriska vården. Metod: För att få en djupare …
Palliativa patienters erfarenheter av cancer i livets slutskede - En systematisk litteraturstudie
… Patienterna ville känna sig som en del i ett sammanhang för att känna en meningsfull tillvaro. Patienterna försökte klara av situationen genom att förbereda för döden men de kunde känna positivitet trots sjukdomen. Slutsats: Trots livshotande sjukdom är många patienter positiva …
En systematisk litteraturstudie
… Kompetens. Den perioperativa dialogen gör omvårdnaden synlig och skapar ett meningsfullt sammanhang för patienten, som därigenom känner sig sedd och deltagande i situationen. Denna interaktion bidrar till att patienten känner sig trygg nog att överlämna sig i …
… påverkar individens grad av upplevd hälsa. Hög grad av KASAM är baserat på hög meningsfullhet, begriplighet och hanterbarhet och leder till hög grad av hälsa. Samtliga delar påverkas av sjuksköterskans bemötande som kan utgå från personcentrerad vård vilket har fokus på …
… sig vid tystläsning i skolan. En klar majoritet tycker att deras skolarbete är meningsfullt. En elev tycker inte det. Majoriteten av eleverna upplever att läraren är intresserad av deras skolarbete och hur det går för dem. Fyra elever känner att det inte är på det sättet.
… i kontakt med uppfattningar och traditioner som ”innehåller våra kollektiva, meningsbärande symboler och språkliga och kognitiva kategorier” (Säljö, 2005, s. 53). Det finns dock anledning att kritiskt granska vissa ”sanningar” inom denna teoribildning. I denna min granskning tar …
… identifierar också vikten av att eleverna känner sig motiverade genom ett meningsfullt sammanhang i skolan. Det är även viktigt att skolan tydligt kommunicerar vilka förväntningar den har på eleverna och att den ger dem konstruktiv kritik. Självkänsla är något som är avgörande …
… identifierar också vikten av att eleverna känner sig motiverade genom ett meningsfullt sammanhang i skolan. Det är även viktigt att skolan tydligt kommunicerar vilka förväntningar den har på eleverna och att den ger dem konstruktiv kritik. Självkänsla är något som är avgörande …
