42 uppsatser · sida 2 av 3
En studie om vikten av det svenska språkets betydelse för matematikundervisningen
… grade. Especially in the areas of solution solving and the understanding of mathematical texts. I wanted to find out if communication and interplay between the pupils lead to increasedprogress in the Swedish language and increased understanding of mathematical texts. I also …
… research concerning the relationship between identity and positioning in mathematical collaboration in groups. This study elaborates on the relationship between how pupils see themselves as math students in sixth grade, how they show their identities as math students, in …
kommunikation i matematikklassrummet
… mathematics instruction. The communication involves concepts such as teachers' mathematical language, incorrect answers, and various interaction patterns. In line with this, the study also examines how these types of communication may affect students in the classroom …
This essay deals with the subject of communication through Facebook. In this survey we studied 100 youths from Karlstad and their communication habits and behavior patterns on Facebook. The social network site Facebook has since its start in 2004 made a mark in modern …
… teachers view the way children between three and five years acquire basic mathematical concepts, basic numeracy and geometry. The aim is also to find out whether teachers feel that the size of the group of children affects their learning. The study contains information about …
Syftet med denna studie är att undesöka vilket matematiskt innehåll förskollärare synliggör vid användning av bilderboken Lilla nollan och dom andra. För att besvara studiens frågeställningar har både observationer och kvalitativa intervjuer använts. Två förskollärare från en …
En innehållsanalys av uppgifterna i ett digitalt pedagogiskt matematikspel.
… analyzed. Focus has been aimed at how the problems mediate instructions and mathematical concepts to players, and how the mathematical content is supported by the context within the game. The result shows both positive and negative aspects of the math problems, based on the …
<em>En studie om lärares hantering av matematiska begrepp</em>
Studien undersöker hur matematiska begrepp etableras i diskursen i klassrummet och hur lärare planerar för, iscensätter och bearbetar matematiska begrepp. Studiens syfte är att studera hur lärare hanterar matematiska begrepp i undervisningen ur ett specialpedagogiskt perspektiv …
strategier, resurser och undervisning
… figures, symbols and gestures for meaning-making and understanding of mathematical concepts. Multiple studies highlight effects of translanguaging, guided group discussions and teacher scaffolding to strengthen students? conceptual understanding and engagement. The classroom …
Syftet med arbetet var att undersöka hur elever i skolår fyra interagerar och kommunicerar under problemlösning kring en öppen fråga i grupp, genom att uppmärksamma och göra en granskning av innehållet i kommunikationen. I arbetet användes ostrukturerad observation som metod …
… tasks make low demands on the individual and that none of the tasks demand mathematical development. The task ”Portraying Lisa” was the task which, in most cases, made the most demands on the individual. The discussion proposes how the work tasks can be more complex. The authors …
… tasks make low demands on the individual and that none of the tasks demand mathematical development. The task ”Portraying Lisa” was the task which, in most cases, made the most demands on the individual. The discussion proposes how the work tasks can be more complex. The authors …
Syftet med vår studie var att ta reda på hur pedagoger tillvaratar barns informella kunskaper och hur de konkret arbetar för att utveckla barns begreppsuppfattning i matematik med hjälp av språket. Vi avsåg även att undersöka förutsättningarna för en sådan undervisning. Vi ville …
… either to save time and/or to help deepen the understanding of various mathematical concepts and methods. One conclusion is that graphing calculators affect teaching in different ways, and increasingly, as the level of the course increases.
En studie om i vilka spontana lektyper förskolebarn använder jämförelseord och lägesord
Denna studie syftar till att undersöka i vilka spontana lektyper inomhus, förskolebarn uttrycker matematiska begrepp. Bakgrunden till studien är att vi anser att matematikarbetet på förskolan ska utgå från barnens perspektiv och då har leken en viktig betydelse. Leken ses som en …
