284 uppsatser · sida 19 av 19
hur bevis och bevisföring hanteras i två gymnasieböcker
… och att bevis ofta osynliggörs i teoriavsnitten. Ett annat resultat är att den matematiska strukturen är svår att följa. Läroböckerna innehåller 6,7 % respektive 13,7 % bevisföringsuppgifter och vi har funnit 19 olika typer av bevisföringsuppgifter varav två typer är väldigt …
<em>En fallstudie om hur pedagoger arbetar med matematik på en Reggio Emilia förskola</em>
… hela verksamheten och pedagogerna har en betydelsefull roll i att benämna matematiska begrepp och ställa utmanade frågor till barnen. Verksamheten utgår från det kompetenta barnet där pedagogerna agerar medforskare i barnens lärande. Pedagogernas undervisning fokuserar på …
En textanays av dokumentationer från en förskola
… andra djur som en norm ändå genomsyrar språket. Lärarnas resonemang saknar en problematisering av ätandet och dödandet av djur. Där emot poängterar ett flertal av lärarna en koppling mellan animaliekonsumtion och en negativ påverkan på hälsan och miljön. Vidare framställs en …
En fenomenografisk studie om förskollärares uppfattningar av matematik i förskolan
… med matematik i samtal tillsammans med barnen och att de benämner olika matematiska begrepp i vardagssituationer som t.ex. vid utdelning av frukt med förekommande frågor som: Hur stor bit vill du ha? Vill du ha en hel, en halv eller en fjärdedel av äpplet? Ett exempel som …
… kundmönster som ar kopplade till läkemedlet. Data mining ar uppbyggd av matematiska och statistiska metoder så som, beslutstrad, regressionsanalys, genetiska algoritmer och neurala nätverk. Dessa gör det möjligt att upptäacka mönster och relationer i data. För att kunna utnyttja …
… har vi gjort en undersökning för att bygga vidare på tidigare kun-skap om matematiska representationer av funktioner och som denne kallar byten av representationer inom sam-ma eller inom olika register; treatments och conversions. Anledningen till detta är just vikten av att …
… kommunikation har främst behandlat språklig progression, interaktion och matematiska diskurser. Däremot saknas forskning kring hur lärare kan arbeta med matematisk kommunikation. I denna studie undersöks lärares skilda uppfattningar av hur de arbetar med uppdraget att utveckla …
För att kunna besvara våra frågor har vi med hjälp av tidigare forskning fått fram att yrkesrollen har varit svårdefinierad och att genom åren har uppdraget förändrats. Fritidshemmet är en pedagogisk verksamhet som ska vara ett komplement till skolans arbete. Studien har gjorts …
… att minska tidsåtgången och dels att hitta ett lämpligt program som hanterar matematiska uttryck utan att vara för komplicerat, men även symbolhantering och grafritning generellt. I studien finns belägg för att digitaliserade prov i matematik kan ha positiva effekter på …
En studie med fokus på lärares arbete med andraspråkselever i matematikundervisningen
… åren arbetar med andraspråkselever i matematikundervisningen med fokus på problemlösning. Detta då vi visste att språket har en betydande roll i matematiken och är en kritisk aspekt för andraspråkselever. Data samlades in genom fem intervjuer med verksamma lärare och en …
Kritiska aspekter i subtraktionsproblem med skriftliga räknemetoder.
… bör bedriva undervisning så att eleverna får möjlighet att urskilja de olika matematiska symbolerna som meningsbärare, relationen mellan talens ordning i den skrivna uppgiften och ordningen på hur talen ska dras ifrån varandra i subtraktionsräkning, att subtraktion är en …
Elevernas val av strategier och uttrycksformer relaterat till hur problemet presenteras av läraren
… en fallstudie där 18 elever indelade i smågrupper fick lösa två olika matematiska problem. Vart och ett av problemen presenterades för två grupper endast muntligt och för två grupper både muntligt samt i form av en illustrativ bild med frågan skriftligt formulerad. Resultaten …
… var att eleverskunskapsutveckling i matematik kan begränsas om grundläggande matematiska kunskaper ärlabila.Resultaten från de flesta mätningarna har visat ett försämrat resultat samtidigt att forskningenhar betonat hur viktig matematikundervisning är för inlärning. En …
En studie hur lärare i årskurs 1-5 arbetar ämnesintegrerat med matematik
… och vad deras syfte är med integreringen. Vi vill även se vilka ämne och matematiska moment som integreras.Vidare vill vi också ta reda på vad som kan vara hinder och nackdelar för ett ämnesintegrerat arbetssätt tillsammans med matematiken. För att få svar på våra …
