107 uppsatser · sida 5 av 8
… intresse för matematik. Hälften av eleverna är omotiverade till att gå till matematiklektionerna, vilket både har sin förklaring i det monotona arbetssättet och i att eleverna finner A-kursens innehåll uttråkande och utan utmaning. Det som motiverar eleverna till att lära sig …
… Anledningen till valet av område är dels egna negativa erfarenheter från matematiklektioner, när man satt oförstående medan klasskamraterna räknade på. Dels det allmänintresse för ett kärnämne som alla har haft i skolan. Syftet är att lyfta hur pedagogerna på en skola arbetar …
En studie om elevers uppfattningar om matematik
… upplevs. Detta kan ha sin grund i, vilket framgår i elevernas beskrivning av matematiklektionerna, att undervisningen till stor del kännetecknas av räknande i läroboken. Ett stort antal av eleverna uppfattar undervisning i matematik som mer eller mindre lustfyllt beroende på hur …
- en intervjustudie med högstadieelever
… Undersökningen ämnar få svar på hur elevers motivation påverkas på matematiklektioner med praktiska övningar jämfört med på mer traditionella lektioner med räkning i matteböcker. Bakgrunden till undersökningen är författarens erfarenhet av elevers lösning av matematikproblem i …
… bild av hur det kan se ut i ett klassrum vad gäller användningen av språket på matematiklektionerna ” varför använder vi flera olika ord för samma sak” Den vill även väcka tankar hos lärare och blivande lärare i matematik för skolans tidigare år samt även förskolan, om hur …
en kvalitativ studie kring lärarens bemötande av elever med koncentrationssvårigheter.
… för ämnet matematik.Studien innefattade observationer under tre lärares matematiklektioner i klasser på högstadiet.Efter observationerna har sedan intervjuer med lärarna genomförts. Resultatet visade attrespondenterna gemensamt var övertygade om att läraren som person hade en …
En fenomenografisk studie av elevers uppfattningar om vad det innebär att ha matematik
… informella vardagsmatematiken och den formella skolmatematiken. Men utanför matematiklektionerna upplevs matematiken finnas endast när eleverna rent påtagligt räknar och mäter. De intervjuade eleverna med åtgärdsprogram i matematik tenderar ha en uppfattning som starkare betonar …
… speciallärare och matematiksvaga elever. Den empiriska datan består av två matematiklektioner från år 9 i grundskolan. Datan analyserades för att finna olika typer av kommunikation. Lärarna var i många delar medvetna i sitt sätt att kommunicera med eleverna och …
… tänkande vad beträffar beräkningar och inte minst dåliga arbetsinsatser under matematiklektionerna. Min partner skolan upptäcker elevernas eventuella matematiksvårigheter och elevens diagnostiseras med hjälp av ett litet test som heter ALP- test. Skolan gör samma test för alla …
En empirisk studie om matematiksvårigheter och dess orsaker
… tänkande vad beträffar beräkningar och inte minst dåliga arbetsinsatser under matematiklektionerna. Min partner skolan upptäcker elevernas eventuella matematiksvårigheter och elevens diagnostiseras med hjälp av ett litet test som heter ALP- test. Skolan gör samma test för alla …
… att utveckla matematiken hos eleven. 3. Att laborativt material finns under matematiklektionerna för att åskådliggöra det abstrakta och hjälpa till att skapa bilder för eleverna. 4. En lärare som var ansvarig för hela elevens matematikutveckling ända från planering och …
… i synen på matematik. Språkstödjare fanns tillgängliga för elever på matematiklektionerna, vilket innebar att eleverna fick tillgång till en tvåspråkig matematikundervisning.
This project has aim to examine how students experience their concentration ability during mathematics lessons in the mornings and afternoons, and how students? learning can be in-fluenced by the concentration ability during mathematics lesson in the morning and after-noons …
En studie om elevers syn på utomhusmatematik
… För att få en kontext till detta har en lärare intervjuats samt att fyra matematiklektioner utomhus har observerats. Samtliga lektioner har genomförts av den intervjuade läraren. Resultatet visar att ingen elev är negativ till att ha utomhusmatematik. Eleverna kan se både …
Jämförande studie hur två skolor arbetar efter Howard Gardners lärteori
… undervisning och klassrumsmiljö anpassats till de nio förmågorna under fyra matematiklektioner. För att få svar på studiens frågeställningar användes intervjuer och observationer. Studiens huvudresultat blev att skola A inte arbetade efter Howard Gardners teorier vilket ledde …
