125 uppsatser · sida 9 av 9
Erfarenheter hos elever i gymnasiesärskolan.
… av skola?mnet matematik, sig sja?lva som matematikelever och nyttan med matematikkunskaper som eleverna gör. Resultatet visar att matematik som skola?mne ses som ett nödva?ndigt ont och na?got som upplevs som sva?rt men viktigt. Det upplevs ocksa? som onödigt av vissa elever …
Stöttande av affektiva sidor och matematiklärande
PISA undersökningarna har visat att svenska elevers matematikkunskaper är låga jämfört med elever i andra länder. Det är något som blivit omdiskuterat. För att förändra det här krävs det att lärare besitter pedagogiska kunskaper. För att se hur lärare arbetar kring detta problem …
En studie utifrån ett undervisnings- och lärarperspektiv
… studierna TIMSS (2011) och PISA (2012) visar att svenska elevers matematikkunskaper försämrats över tid. Detta i relation till övriga deltagande länder. Vanligen präglas matematikundervisningen av få inslag av variation och läroboksstyrd undervisning dominerar. Både litteratur …
bör den utvecklas för att främja lusten att lära?
Ett sjunkande intresse bland skolelever och försämrade matematikkunskaper har presenterats i tidigare studier, (PISA, 2003; TIMSS, 2003), vilket motiverar ämnesvalet: att undersöka kvalitetsarbetet inom gymnasieskolans matematikundervisning med fokus på att främja lärande. Hur …
att klä matematiken i ett skimmer av glädje
… att dessa strävar mot samma mål när det gäller matematikutveckling, elevernas matematikkunskaper måste förbättras. Respondenterna anser att kompetensutveckling för lärare är av vikt för att elevers matematikutveckling skall höjas, men hur denna kompetensutveckling skall ske …
