Uppsatser om lika möjligheter

510 uppsatser · sida 31 av 34

TRE BLIR TVÅ ” EN HÅLLBAR EKVATION”

Kandidatuppsats · Högskolan i Borås · 2013

… i chefskapet. Det har gjorts studier ur ettrationellt perspektiv men inte lika mycket ur det kulturella perspektivet och det är det vi villbidra med till forskningen. Vi har genomfört en kvalitativ fallstudie men med delar urkvalitativ flerfallstudie för att kunna skapa en …

Mobility management i stadsplanering

om att skapa win-winsituationer

Masteruppsats · SLU

… miljöer. Städerna står för 70 ? 80 % av energianvändningen i EU och står för lika stor andel av växthusgasutsläppen. Transporter är helt nödvändiga och viktiga för staden och samhället, men är också källan till trängsel och miljöproblem i våra städer, så som lokala …

”Sometimes men do the cooking”

en studie om att arbeta för jämställdhet bland småskaliga bönder i Rorya distriktet, Tanzania

Övrigt arbete · SLU

… organisation i Tanzania arbetar med genusfrågor och hur dessa frågor på olika sätt påverkar organisationens medlemmar. Detta är en samhällsvetenskaplig studie med en kvalitativ ansats. I en fältstudie i Rorya distriktet, Tanzania, har sju fokusgrupper med småskaliga bönder …

Jämställda förskolegårdar

går det att gestalta?

Kandidatuppsats · SLU

… Könskodade material, miljöer och lekar begränsar barns möjlighet till olika positioner i leken. Förutsättningarna för en jämställd gård är att få barn och personal att trivas, känna sig trygga och delaktiga på gården. Löst material, naturlika miljöer och dess material signalerar …

Träkonstruktioner på mark

Kandidatuppsats · SLU

… och byggindustrin då de har mycket information om hur trä kan användas på olika sätt. Jag har även besökt platser där det finns träkonstruktioner på marken för att se vilka träslag som används och hur anläggningen är konstruerad. Idag finns det flera träskyddsmetoder att välja …

En förskola för alla

Pedagogers tankar och arbete kring barn i behov av särskilt stöd

Examensarbete, grundnivå · Luleå

… visade att de har en stor förståelse för barns olikheter och de ser till allas lika värde och ser inga hinder utan möjligheter till barns delaktighet i förskolans verksamhet. En del av informanterna ansåg att resurs tilldelningen påverkades av om barnet hade en diagnos medan …

Miljöskadestånd

En undersökning om orts- och allmänvanlighetsregeln över tid

Kandidatuppsats · Luleå

… och har tillämpats länge, långt innan regler om immissioner blev lagstadgade. Lika länge har dock en viktig och svårtillämpad undantagsregel funnits. Regeln, som undantar skador som är orts- eller allmänvanliga, har tillämpats sedan första jordabalksförslaget kom år 1909. Syftet …

Ungdomsbostäder. En kvalitetsundersökning av kompakta bostäder

Examensarbete, grundnivå · Chalmers tekniska högskola

Unga är inte lika väletablerade på bostadsmarknaden som de var förr. Detta på grund av den långsamma byggtakten i storstadsregionerna, vilket också har lett till att en renoveringsvåg sköljt genom Sverige och således gjort även det äldre bostadsbeståndet dyrt och svåråtkomligt …

Förskolans fysiska miljö

En arena för barns grovmotoriska stimulans

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… stimulera barns grovmotoriska utveckling, utan pedagogens förhållningssätt är lika betydelsefullt. Ett framtida forskningsområde kan vara att studera pedagogens förhållningssätt under observation, vad som verkligen sker under en längre tid i verksamheten.

Matematikundervisning via problemlösning

Hur lärare kan arbeta för att utveckla elevers matematiska kunnande

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

… på hur lärare kan arbeta med matematikundervisning via problemlösning har olika studier avseende arbetsmetoder, uppgiftstyper och lärarroller samt deras effekt på elevers kunnande bearbetats. Resultatet av denna studie visar att matematikundervisning via problemlösning kan ha …

Skolan en social och kulturell mötesplats

En kvalitativ studie om pedagogernas förhållningssätt för att berika varje barns lust till att lära

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… samt barn i behov av särskilt stöd vanligtvis inte får tillgång till lika möjligheter. Lärarna i studien lyfter upp att de önskar ökade resurser i olika former för att kunna eftersträva en skola för alla.