52 uppsatser · sida 2 av 4
… rörelse. En viktig aspekt är dock att några av eleverna påtalar att de flesta lekredskap på skolgården är anpassat till de yngre barnen. Ett allsidigt utbud behövs således till varje enskild elevs förutsättningar och behov.
… revir och turtagning under fri lek inomhus. De handlar om leksaker, lekredskap, böcker, knuffar och annan fysisk kontakt.
… den upplevdes som tråkig. De andra två barnen använde lekplatserna, men inte lekredskapen då de hade svårt att förflytta sig upp på dem.
om att skapa förutsättningar för en välanvänd utemiljö. Exempel från Luleå.
Children's need of a good environment of playing outdoor at schoolyards is, both from a perspective of commonly public's health and from the children themselves, indisputable. Children who have a good and varying playground develop physically, psychologically and socially. As an …
en studie av lekplatser
… detta arbete har jag kommit fram till att vegetationen bör implementeras bland lekredskapen för att det ska locka barnen att leka bland den. Konflikter kring lekredskap är vanligt men mindre vanligt bland vegetation eftersom dess funktion inte är förutbestämd. Vid valet av …
… en skolgård gestaltas med utgångspunkt från drömlekmiljön? Jag upplever att lekredskap, framförallt klätterställningar många gånger placeras ut med de vuxnas ambitioner att tillgodose barnens behov av lek och utveckling. Dyra prefabricerade lekutrustningar står idag på nästan …
En studie om två förskolors utemiljö ur ett barnperspektiv
… ha svårare klättervägg, djur, vatten och träd. Det uttrycktes att färger på lekredskapen har betydelse och att de gärna leker med pinnar, brädor och kastanjer. Sökord: utemiljö, förskola, förskolegård, utevistelse, barnperspektiv Postadress Högskolan för lärande och …
… Utomhusmiljön på förskolan bör kunna upplevas som en helhet där inte lekredskapen är utplacerade som isolerade öar, utan i ett landskap för lek.
… Utomhusmiljön på förskolan bör kunna upplevas som en helhet där inte lekredskapen är utplacerade som isolerade öar, utan i ett landskap för lek.
En studie av lek på en mobil förskola.
… att svara eller påbörja kommunikation, inte att upprätthålla längre dialoger. Lekredskapen var i parkleken viktiga och upptog barnens koncentration. Båda miljöerna visade på gott samspel och fysiskt aktiva barn. Personalen upplevde att skogsmiljön sätter igång fantasin och den …
… förmågan får en bra träning i utomhusleken och att både traditionella lekredskap och naturliga föremål behövs för att barnen ska få en varierad utomhusmiljö som inbjuder till lek.
Detta examensarbete innehåller förslag till riktlinjer förgestaltning av en lekplats för fl er än bara yngre barn. Detinnehåller också ett gestaltningsprogram för en lekplatsi Kumla, Örebro län. Utgångspunkten för lekplatseni Kumla är att den plats som gestaltas ska locka …
trädgårdar att lära och leka i
Barn i förskoleåldern vistas en mycket stor del av sin vakna tid i förskolan och i dess utemiljö. Detta borde synas i en omsorgsfull planering av förskolegården. Pedagoger borde få större möjligheter till att väcka barns förundran över naturen på gården och inte vara beroende av …
en kvalitativ undersökning om hur förskolegårdar är anpassade för och används i nederbörd
Bakgrund Idag spenderar barn mycket tid inomhus eller på schemalagda aktiviteter. I och med barns rättighet till ett hälsosamt liv har förskolan i uppgift att se till att barn får vara ute och där också få en positiv upplevelse av utomhusmiljön så att barnen som vuxna får en bra …
… menar att den naturlika miljön skulle vara mer inbjudande till lek.Under alla lekredskap på Ulriksbergskolan ligger det sand som fallunderlag. De rörelsehindrade barnen på skolan påstår att de kan ta sig in till lekredskapen. Det skall tilläggas att barnen med rörelsehinder …
