Uppsatser om läsprocessen

21 uppsatser · sida 2 av 2

Lästräning med BRAVKOD - en intervention

en intervention

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… bokstäver, stavelser och hela ord för att lyfta läsningen till en nivå där läsprocessen hinns med och en förståelse kan uppnås. Det resultat vi fått fram i vår studie tyder på att elever i avkodningssvårigheter skulle kunna gynnas av att träna sina avkodningssvårigheter med …

Lästräning med BRAVKOD - en intervention

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… bokstäver, stavelser och hela ord för att lyfta läsningen till en nivå där läsprocessen hinns med och en förståelse kan uppnås. Det resultat vi fått fram i vår studie tyder på att elever i avkodningssvårigheter skulle kunna gynnas av att träna sina avkodningssvårigheter med …

Spegel, spegel på texten där

? En studie i mise en abyme som dekonstruktiv praktik i skönlitteraturen

Kandidatuppsats · Karlstads universitet

I den här uppsatsen undersökts hur greppet mise en abyme kan användas som ett dekonstruktivt verktyg i fiktionen. De tre romanerna som ligger till grund för uppsatsen är Montecore - en unik tiger av Jonas Hassen Khemiri, Sara Stridsbergs Drömfakulteten: tillägg till sexualteorin …

Anders Behring Breiviks idévärld

En innehållsanalys av counter jihadrörelsen

Kandidatuppsats · Ersta Sköndal högskola

… fortbildning för lärarna i vad läsning och läsförståelse är. Goda kunskaper om läsprocessen och läsförståelse är en förutsättning för att nå goda resultat i läsundervisningen.

Medveten undervisning i läsförståelse

en studie av sex lågstadielärares uppfattningar och tolkningar av den egna undervisningen i läsförståelse

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

… fortbildning för lärarna i vad läsning och läsförståelse är. Goda kunskaper om läsprocessen och läsförståelse är en förutsättning för att nå goda resultat i läsundervisningen.

"Om en strategi inte fungerar kan man ju använda en annan"

En studie om elevers olika uppfattningar om och erfarenheter av läsförståelse och läsförståelsestrategier

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… ser vi att eleverna uppfattar avkodning och förståelse som faktorer i läsprocessen. Slutsatsen vi drar, utifrån studiens resultat, är att eleverna har förmåga att sätta ord på hur de själva uppfattar och har erfarenheter av läsförståelse och läsförståelsestrategier.