Uppsatser om läs-och skrivsvårigheter

529 uppsatser · sida 31 av 36

Lärarens värdegrundsarbete

Tre pedagogers tankar kring värdegrundsarbete

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

… att undersöka speciallärares erfarenheter med att arbeta med Tidig Intensiv Lästräning och vilka konsekvenser de anser att undervisningen får för lässvaga elever. Studien har utgått ifrån följande frågeställningar: Vilka är de faktorer som gör TIL-undervisningen framgångsrik …

Speciallärares erfarenheter av Tidig Intensiv Lästräning (TIL)

En intervjustudie av speciallärares arbete med TIL och vilka konsekvenser de anser att undervisningen får för lässvaga elever.

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

… att undersöka speciallärares erfarenheter med att arbeta med Tidig Intensiv Lästräning och vilka konsekvenser de anser att undervisningen får för lässvaga elever. Studien har utgått ifrån följande frågeställningar: Vilka är de faktorer som gör TIL-undervisningen framgångsrik …

Vad kan skriftspråk avslöja?

-en jämförande studie av barn med och utan läs- och skrivsvårigheter

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

????The aim is to examine how written production differs between students with and without difficulties in writing. The study also examine how different difficulties within writing interplay. It is based on analysis of ten-year old student texts with 30 texts from both an …

Arbete med elever i matematiksvårigheter

En intervjustudie med speciallärare/specialpedagoger

Kandidatuppsats · Stockholms universitet

… betonades av speciallärarna/specialpedagogerna, men det framkom att det var läs- och skrivsvårigheter som prioriterades i de lägre åldrarna. Det framkom i vår studie att en kombination av flera orsaker kan leda till att en elev får eller är i matematiksvårigheter. Lärandemiljön …

Flerspråkiga elevers uppfattningar om modersmålet och svenska

Högskoleuppsats · Linnéuniversitetet

… hur några verksamma specialpedagoger upplever ett eventuellt samband mellan läs- och skrivsvårigheter och matematiksvårigheter med fokus på hur detta eventuella samband kan yttra sig samt hur det går att underlätta i matematikämnet för elever med denna typ av problematik. För …

"Jag förstod ingenting"

En kvalitativ studie om sex ungdomars upplevelser av att ha dyslexi i grundskolan

Examensarbete, grundnivå · Södertörns högskola

One of the most important goals of school is to teach children how to read and write. But there are also children with great problems in reading and writing/dyslexia at school. In the Swedish School Plan you can, for example, read that one of the school’s most important goals is …

Att lära sig läsa

Inte en självklarhet för alla

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

… att undersöka hur ett antal lärare och speciallärare resonerade kring val av läsinlärningsmetod i allmänhet och när det gäller lässvaga barn i synnerhet. Det som var av vikt för studien var bland annat vilka metodval pedagogerna gjorde i sitt arbete och även vad de ansåg finnas …

Flerspråkighet och läs- och skrivsvårigheter

Förutsättningar för upptäckt

Magisteruppsats · Stockholms universitet

Bakgrund: Tillgänglighet till service och resurser i närmiljön har betydelse för människors hälsa och livskvalitet. Äldre människor är särskilt beroende av god tillgänglighet i närområdet då det utgör den huvudsakliga vistelsemiljön för många äldre, samtidigt som åldrandet ofta …

Undervisning i ämnet matematik för elever med dyslexi

en empirisk undersökning genomförd med pedagoger och specialpedagoger

Högskoleuppsats · Högskolan Kristianstad

… allt större eftersom ekonomin stramas åt. Antalet elever per pedagog blir fler och fler, vilket också innebär att fler elever med särskilda behov finns i varje klass. Det forskas en hel del om dyslexi men forskningen är ännu inte fullständig. Det kommer hela tiden nya sätt att …

Tillgång och kompetens kring kompensatoriska hjälpmedel

Magisteruppsats · Malmö högskola

Fransson, Carina & Jessen, Anneli (2010). Tillgång och kompetens kring kompensatoriska hjälpmedel (Availability and competence on assistive technology). Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, Lärarutbildningen, Malmö högskola. Syftet med undersökningen är att kartlägga …

Hur tvåspråkig undervisning kan utveckla flerspråkiga barns språk och identitet

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… de flesta pedagogerna att tvåspråkig undervisning inte passar de barn som har läs- och skrivsvårigheter, störningar och dyslexi, eftersom verksamheten då blir ännu svårare för dem än den vanliga undervisningen. Pedagogerna i de två grundskolorna använder sig av ett likartat …

Datorprogrammet Lexia

Klasslärare och specialpedagogers syn på programmet och dess användning i skolan

Högskoleuppsats · Mälardalens högskola

… var något vi för första gången kom i kontakt med tidigt i vår lärarutbildning och även om vi inte hade tillfället att då sätta oss in i det tillräckligt så har tankarna kring Lexia bestått. Syftet med uppsatsen var att ta reda på vilken språkutvecklande potential datorprogrammet …

Språkutveckling

Pedagogers främjande arbete av språkutveckling i förskola

Högskoleuppsats · Karlstads universitet

The workplace has a direct impact on the physical, psychological, economic and social well-being of the workers. A healthy workplace leads to increased health among the employees which also makes the employees more productive (Källestål, 2004). A poor working environment can …

ADHD <em>eller </em>missbruk

Ensidig behandling av samsjuklighet

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

Den genomförda studien styftade till att synliggöra upplevelser av specifika läs- och skrivsvårigheter i ämnet matematik i grundskolans senare år, utifrån ett elevperspektiv. Eleverna hade genom sin skolgång samlat på sig enorma erfarenheter kring matematiken och studien ville …