Uppsatser om läs- och skrivutveckling
219 uppsatser · sida 15 av 15
En kvalitativ studie av Ipads i undervisningen
Examensarbete, grundnivå · Mälardalens högskola
… inkluderas i undervisningen och hur den eventuellt påverkar elevernas tidiga läs- och skrivutveckling. Resultatet har tagits fram genom observationsstudier och intervjuer på en lågstadieskola i Mellansverige där Ipads används i undervisningen. Resultatet har visat att Ipaden …
Läs- och skrivsvårigheter ur ett pedagogiskt perspektiv - att detektera, analysera och uträtta.
Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Gävle
Att skriva sig till la?sning, ASL, a?r en metod som mer och mer anva?nds i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga la’s- och skrivinla?rningen. Eleverna la?r sig la?sa genom sitt eget skrivande. I Sandvikens kommun ska alla la?rare som undervisar i …
En intervjustudie om la?rares resonemang kring en la’s- och skrivinla?rningsmetod (ASL)
Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Gävle
Att skriva sig till la?sning, ASL, a?r en metod som mer och mer anva?nds i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga la’s- och skrivinla?rningen. Eleverna la?r sig la?sa genom sitt eget skrivande. I Sandvikens kommun ska alla la?rare som undervisar i …
En studie om sociala och materiella resursers betydelse för flerspråkiga barn i förskolan
Examensarbete, grundnivå · Umeå universitet
… bästa förutsättningarna för att utveckla tvåspråkighet och lägga grunden till läs och skrivutveckling finns. För att dessa barn ska kunna lyckas som tvåspråkiga individer behöver de stöd inte bara i det svenska språket utan också i sitt första språk. Eftersom det inte sker någon …
Magisteruppsats · Göteborgs universitet · 2014
Magisteruppsats i svenska som andraspråk H2SVA15 hpVt 2014Handledare: Anna LyngfeltÅsa Wengelin
Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola
Syftet med studien har varit att synliggöra och analysera bokens och högläsningens betydelse för barns språkutveckling ur ett förskollärarperspektiv. Frågeställningarna har varit hur förskollärare ser på användning av böcker samt hur högläsning blir en del av förskolans vardag …
Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad
… Studien undersöker om användandet av lärplattan som medierande verktyg för läs- och skrivutveckling blir annorlunda beroende av vilka förutsättningar förskollärare möjliggör för barnen i förskolans verksamhet. Studiens problemområde är relevant att undersöka då vi tidigare …
En korrelationsstudie av vuxna inla?rare av svenska som andraspra?k
Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet
Sambandet mellan hög studiebakgrund och högt resultat på läsförståelsetest ” finns det” Hur ser det i så fall ut i förhållande till metakognition vid läsning? Dessa frågor är centrala i den här uppsatsen som berör grundläggande svenska som andraspråk för vuxna. Genom kvantitativ …
En studie i hur samarbetet mellan speciallärare och ämneslärare kan se ut på en högstadieskola med en inkluderande specialundervisning
Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet
… mellan speciallärare och ämneslärare kan se ut i matematik- respektive språk-, läs- och skrivutveckling på en högstadieskola med en inkluderande specialundervisning samt hur man bäst kan utnyttja de båda yrkesgruppernas komplementära kompetenser. Som metod för datainsamling …