Uppsatser om lärprocess

256 uppsatser · sida 15 av 18

Varför pedagogisk dokumentation?

En intervjustudie av förskollärares syn på sitt arbete med pedagogisk dokumentation.

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

Sammanfattning Uppsatsen är ett försök till att belysa fenomenet roller i serviceyrket; hur personalen i en klädbutik agerar gentemot kunder och hur de känner inför den roll de besitter i sin profession. Idag innebär butiksarbete mycket mer än tidigare: numera förväntas man som …

Digitala redskap i skolan

Teknik och pedagogik

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

I en skola som i hög grad är utrustad med digital teknik utnyttjas ändå inte tekniken till alla de möjligheter som IT erbjuder. Pedagogikens utveckling i förhållande till tekniken diskuteras i det här arbetet utifrån ett lärarperspektiv. Syftet med det här arbetet är att …

Bland målarfärg och toner

En kvalitativ studie om förskollärares syn på estetik

Examensarbete, grundnivå · Mälardalens högskola

Syftet med studien var att, utifrån en kvalitativ ansats, undersöka nio förskollärares syn på estetik i förskolan. Genom kvalitativa, semistrukturerade intervjuer ville vi ta del av förskollärarnas personliga tankar om och erfarenheter av estetik. Vi ämnade undersöka hur de …

Varför Läxor?

En studie om lärares syn på läxor och vad lärare grundar sig på när läxor inkluderas eller exkluderas i lärprocessen.

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

Syftet med denna uppsats är att undersöka varför läxan inkluderas eller exkluderas av lärare på högstadium inom Uppsala län. Detta undersöktes genom en nätenkät där lärare fick ta ställning till frågor rörande läxor. Vi analyserade vårt resultat med hjälp av vår teori från …

Högläsning i förskolan

En fokusgruppstudie av pedagogers förhållningssätt till högläsning

Examensarbete, grundnivå · Karlstads universitet

… med högläsning stimuleras barnens tankeförmåga då de blir delaktiga i en lärprocess. Föreliggande studie genomfördes med hjälp av två fokusgrupper bestående av pedagoger från förskoleverksamhet. Resultatet visar att pedagoger i förskoleverksamhet medvetet arbetar med högläsning …

Att lära språk med alla sinnen

Lärares genomförande och de estetiska lärprocessernas betydelse för språkutveckling

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

Värdegrundsarbetet i förskolan där genus och likabehandling står i fokus är ett ämne som skall arbetas aktivt med och det var detta som var grunden i underökning. Undersökningen utgick ifrån två frågor som handlade om pedagogernas kompetens i genusvetenskap samt vilka …

Man kan få en jättetrevlig och trygg känsla i gruppen

Lärares tankar kring kollaborativt lärande i ämnet Idrott och Hälsa.

Examensarbete, avancerad nivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

… akademiska och sociala aspekter av lärandet. Lärarna i studien menar att den lärprocess som sker i det kollaborativa lärandet är både kopplat till att eleverna får ta del av varandras erfarenheter, samt att det finns ett imiterande inslag i lärprocessen. Säkerställandet av …

Allt flyter

En studie av elevers uppfattning om sitt eget lärande från sin grundskoletid vid Stockholms bild- och formklasser.

Magisteruppsats · Konstfack

Gamereactor beskriver sig på sin hemsida som Europas största speltidning. Syftet med den här studien har varit att undersöka vad som får möjlighet att synas på hemsidan och på vilka villkor det får ta plats, d.v.s. hur Gamereactor skriver om detta. Studien består av en mindre …

Estetikens betydelse

en studie som belyser estetiken i förskolan och grundskolans tidigare år

Examensarbete, grundnivå · Mälardalens högskola

… och grundskolan. Syftet med denna undersökning är att belysa estetiska lärprocesser i förskola och skola ur ett barn/elev- och lärarperspektiv samt ta del av lärarnas och barnens/elevernas tankar om estetik och estetiska uttrycksformer. Vårt intresse för lärandet via estetiken …

#Min Resa Räknas

En studie om lärande och konstruktioner av hälsa i en nätgemenskap.

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… praktikgemenskap i sociala medier och belysa hur hälsa konstrueras i dessa lärprocesser genom skriftliga och visuella inlägg på internetforumet Min Resa Räknas. Teoretisk referensram: Studien utgår från det socialkonstruktionistiska perspektivet samt teorin om …

Vem äger dokumentationen?

<em>Barns delaktighet i reflektionen kring visuell dokumentation i förskolan.</em>

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

… förvaring kan bli ett hinder för barns delaktighet i sina egna lärprocesser. Studien visar att förskollärare behöver utveckla barns möjlighet till reflektion genom att göra dokumentation mer tillgänglig. Konsekvensen av att barn inte har fri tillgång till dokumentationen kan …

"Pedagogisk dokumentation i förskolan, hur då?"

-en intervjustudie om förskollärares arbete med barns delaktighet i pedagogisk dokumentation.

Examensarbete, grundnivå · Uppsala universitet

… Reggio Emilias pedagogiska filosofi. Syftet med denna är att synliggöra barns lärprocesser och för att utveckla kvalitén i verksamheten. Studien genomfördes genom intervjuer med förskollärare på tre olika förskolor, där de säger sig arbeta med pedagogisk dokumentation …

18,21, Piruett

En kvalitativ studie där pedagogers och elevers uppfattningar om dansmatteundervisning synliggörs

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

Syftet med studien är att undersöka och synliggöra faktorer som kan påverka dansmatteundervisnings relevans för elevers lärande i matematikämnet, detta i grundskolans tidigare år. Två kvalitativa insamlingsmetoder, i form av semistrukturerade intervjuer och observationer, har …

The Last Track

En slutstation och en skriftlig reflektion

Kandidatuppsats · Kungl. Musikhögskolan

Fokus för den här C-uppsatsen är arbetsmetod och arbetsprocess i den estetiska lärprocessen ur ett ”målrelationellt” perspektiv i vilket målet för elevarbetet ses som en produktion av estetisk praktik och reflektion och där bildspråket fungerar som en pedagogisk funktion vilket …

Jakten på 60-talet

Kandidatuppsats · Kungl. Musikhögskolan

Fokus för den här C-uppsatsen är arbetsmetod och arbetsprocess i den estetiska lärprocessen ur ett ”målrelationellt” perspektiv i vilket målet för elevarbetet ses som en produktion av estetisk praktik och reflektion och där bildspråket fungerar som en pedagogisk funktion vilket …