Dans och drama
Hur fungerrar de som pedagogiskt verktyg i en mindre stad?
… drama i en mindre stad i västerbottens inland eftersom dans och drama nämns i läroplanen för förskolan (utbildningsdepartementet, 1998)
Uppsatser om läroplanen för förskolan
653 uppsatser · sida 37 av 44
Förskolebarns fria lek - ett genusperspektiv
… pojkars lek skiljer sig åt och hur pedagoger bemöter dem i olika situationer. Läroplanen tar upp att förskolan ska motarbeta typiska könsroller så varje barn får möjlighet att utvecklas utan stereotypa könsroller. Barnen har observerats i deras fria lek med genus i fokus, även …
”Det viktigaste är att få leka”
Om tillhörighet, makt och kön som organiserande princip i fyra förskolebarns livsberättelser.
Enligt Konventionen om barnets rättigheter och Läroplanen för förskolan har barn rätt att göra sina röster hörda och bli lyssnade till. Hur detta ser ut i praktiken och vad som krävs av den vuxne för att samtal med barn ska fungera ömsesidigt är vad denna studie försöker …
Språkstimulerande arbete i förskolan
Abstract My purpose with this essey is to study how they work in preschool whir language- stimulation. I will try a way to work with this trough intervjus whit teacher at preschool. My main questions are: Way dose teachers use language- stimulation? How dose teachers use …
Lärarrollen, barninflytande och den förberedda miljön sett i två olika pedagogiska verksamheter
… Vi har gjort observationer och intervjuer på två förskolor. Vi har utgått från läroplanen för förskolan, Lpfö98 och sedan sett hur man arbetar med de olika aspekterna i de båda förskolorna. Vi har kommit fram till att det finns mycket likheter i de olika arbetssätten, men också …
Barnbokens betydelse
Barns och vuxnas uppfattning om barnboken
… arbetsplatser. Undersökningen sätter vi i perspektiv till våra styrdokument Läroplanen för förskolan 1998 samt literatur vi anser relevant för vårt examensarbete. Slutsatsen vi har dragit av genomförda undersökningar är att pedagoger och föräldrar samt biblioteken har ett stort …
Den tredje pedagogen
Reggio Emilia och miljön som pedagogiskt redskap
… tilltalande miljö. Många forskare poängterar vikten av miljön återspeglar läroplanen och pedagogiken man arbetar efter. Att utgå från barnens intressen i planerandet av miljö och material har också tillskrivits betydelse. Dock efterlyses ytterligare forskning i ämnet om …
Genusmedveten pedagogik i förskolan
En undersökning om genusmedvetenhetens betydelse i arbetet på två förskolor
… ? undersöka om, och i så fall vilka, hinder det finns för att förverkliga läroplanens (Lpfö98) intentioner beträffande genusfrågor på de undersökta förskolorna. ? undersöka hur resultaten på de undersökta förskolorna ser ut i relation till vad styrdokumenten kräver. Som metod …
Planering i förskolan
Några förskollärares syn på planeringsarbetet
… läroplan framhåller att verksamheten ska planeras utifrån de mål som finns i läroplanen. Hur målen bäst arbetas mot är upp till de verksamma pedagogerna att avgöra. Därför är syftet med vårt arbete att belysa några förskollärares förhållningssätt till planeringsarbete. Men även …
Vad gestaltas i den fysiska miljön?
en studie kring några <br /> förskollärares intentioner med utformningen av den fysiska <br /> miljön inomhus på förskolor
… är att faktorerna för att utforma den fysiska miljön är komplexa och att Läroplanen för förskolan, Lpfö98, tillsammans med dokumentation av verksamheten måste vara ett arbetsredskap i processen.
En studie om hur förskollärare upplever sitt arbete med observation, dokumentation och pedagogisk dokumentation i relation till barns lärande
… Informanterna betonar att dokumentation alltid ska utgå från läroplanens intentioner.De menar att det är viktigt att utarbeta syfte, mål och metod och att man i arbetslaget har ett gemensamt synsätt på dokumentationsprocessen.
Förskoleklass- lek, skola eller både och? Pedagogers syn på förskoleklassen
… att lägga upp sina respektive verksamheter så länge de följer strävansmålen i läroplanen (Lpo-94). Nyckelord: förskoleklass, sexåringar, pedagoger, lek, skola.
Inkluderande förskola - Förskollärares erfarenheter och upplevelser i mötet med alla barn
… möjlighet är att resultatet varit annorlunda ifall begreppet varit synligt i läroplanen för förskolan.
Det snackas om utomhuspedagogik
… som flyttas ut, undervisning utan behov av planering och som frånvarande i läroplanen. Några större skillnader mellan uppfattningarna hos pedagogerna i förskola och skolans tidigare år gick inte att utläsa.
Individuella utvecklingsplaner
Det livslånga lärandet som styrningspraktik
… och individuell utveckling samt hur eleverna i grundskolan ska uppnå målen i läroplanen och kursplanerna. Studien syftar till att undersöka vilka styrningspraktiker som kan ligga bakom hur individen ska utvecklas i skolan för att leva upp till och bli en del av det livslånga …