Uppsatser om lärares metoder

312 uppsatser · sida 16 av 21

Alfabetisering i Sverige

Masteruppsats · Malmö högskola

Sammandrag En studie om alfabetisering i Sverige. Några lärares och kursdeltagares tankar om förutsättningarna att lära sig läsa och skriva. Studiens syfte är att belysa modersmålet och modersmålslärarens roll i undervisningen av analfabeter samt vad det innebär för individen …

Svensklärare som demokratiförmedlare

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

I den här uppsatsen undersöks fyra lärares föreställningar om hur de arbetar med skönlitteratur för att öka elevernas självinsikt och förståelse för omvärlden. I uppsatsen diskuteras även hur lärarna ser på sin roll som demokratiförmedlare. Med demokratiförmedlare menar jag en …

Lässtrategier och läsförståelse

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Syftet med detta arbete är att undersöka en utvald lärares syn på hur elever utvecklar läsförståelse, samt hur explicit lässtrategiundervisning baserad på högläsning kan utgöra möjligheter för elever att fördjupa läsförståelsen. Den teoretiska forskningsansatsen utgår från ett …

Hur lär lärare elever att läsa?

<em>En undersökning av lärares arbetssätt och val av metod</em>

Examensarbete, grundnivå · Linnéuniversitetet

Studiens syfte var att undersöka hur lärare lär elever att läsa. Vilka metoder de använder och om det finns skillnader mellan deras arbetssätt. Jag har använt mig utav kvalitativ forskningsmetod i min undersökning och utfört intervjuer av fem verksamma lärare och även två …

Fördomar och lärdomar

En kvalitativ studie av tre lärares interkulturella kompetensutveckling genom mötet med en annan kultur

Examensarbete, grundnivå · Linköpings universitet

… fältforskning samt för- och eftermätning i enkätform som kvalitativa metoder. I enkäter och intervjuer har vi utgått från öppna frågor för att få detaljerade och självständiga svar. Fältforskningen har vidare fungerat som metod för analysarbete av kulturella och sociala mönster …

"Bedömning är ju att man ska sätta betyg"

En kvalitativ studie av lärares tankar om bedömning

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… samt vilka möjligheter respektive hinder de ser i formativa bedömningsmetoder. Empirin har insamlats genom intervjuer, och visar att respondenterna har en summativ syn på bedömning där betygsskalan är central. De möjligheter som ses i formativa metoder är ökad medvetenhet hos …

För den vars enda verktyg är en hammare, ser alla problem ut som en spik

- En studie av lärares konflikthantering

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… stor vikt på huruvida informanterna identifierar dessa perspektiv, samt vilka metoder som används för att lösa konflikterna. Analysverktyget tillhandahåller centrala teman som utgör grunden för vidare analys och diskussion.

Uttalsundervisning

Förhållningssätt i svenskundervisning för invandrare (SFI)

Magisteruppsats · Mälardalens högskola

I detta examensarbete presenteras en studie med syftet att undersöka lärares förhållningssätt till uttalsundervisning på SFI. En webbaserad enkätundersökning har frambringat kvantitativ och kvalitativ data. Resultatet visar att uttalsundervisningens roll i språkundervisningen …

Entreprenöriellt lärande i moderna språk

- möjligheter och hinder

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… men de ser sig också ställda inför en del svårigheter med att tillämpa de nya metoderna. Ett intressant utfall var att lärarnas uppfattning av sina förutsättningar hänger ihop väldigt starkt med deras uppfattning av och förhållningssätt till EL. Studien visar att det krävs …

Förebyggande och stödjande arbete som främjar barn i läs- och skrivsvårigheter

en kvalitativ studie i skolår F - 3

Magisteruppsats · Uppsala universitet

… på en friskola med Freinetpedagogik. Syftet med denna studie är att undersöka lärares beskrivning av hur de arbetar med läsinlärning i de lägre åldrarna samt hur lärarna upptäcker och arbetar med barn i läs- och skrivsvårigheter. Studien baseras på kvalitativa intervjuer med …

Läraren, kunskapen och likvärdigheten

En problematisering av kunskapssyn och likvärdighet i bedömning

Examensarbete, avancerad nivå · Linnéuniversitetet

… i handling inte testar av samma kunskap. Resultatet kom också att visa att lärares kunskapssyn skiljer sig åt om man jämför olika lärare, men också att deras kunskapssyn inte helt stämmer överens med kunskapssynen i Lpo94, och att detta kan bidra till brister i likvärdigheten …

"Att de förstår vad de ska ha sin läsning till"

en analys av erfarna lärares syn på läsinlärning och läsförståelse

Kandidatuppsats · Högskolan Kristianstad

… tid och i så fall på vilket sätt. I studien presenteras olika läsinlärningsmetoder och förutsättningar för att utveckla läsförståelse vilket också de intervjuade erfarna lärarna fick ge sin syn på. Resultatet visar att de erfarna lärarna hade en hel del gemensamma aspekter kring …

Elevinflytande i teori och praktik

lärares arbete med och resonemang kring elevinflytande inom idrott och hälsa

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Gävle

… vara en naturlig del i undervisningen. Undersökningen grundas på kvalitativa metoder där semistrukturerade intervjuer och icke-deltagande observationer har genomförts. Från resultaten kan det utläsas att lärarna i teorin ser fördelar med elevinflytande men att de inte lyckas …

"Vad är det att kunna - till viss del?"

En komparativ studie av Lpo 94 och Lgr 11 i ämnet idrott och hälsa

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… mellan kursplanerna för ämnet idrott och hälsa i Lpo 94 och Lgr 11 samt lärares upplevelser kring skillnaderna. Studien syftar även till att undersöka vilka ämnesdiskurser som förekommer i kursplanerna och vilka ämnesdiskurser som lärare anser förekommer i deras egen …