287 uppsatser · sida 17 av 20
Engelsklärares och naturämneslärares uppfattningar om arbetssättet
Syftet med den här studien var att undersöka naturämneslärares och engelsklärares uppfattningar gällande fördelar, nackdelar och förutsättningar med ämnesövergripande arbete. Jag ville även undersöka om det fanns några skillnader i uppfattningar mellan de två ämnesgrupperna …
- En studie om chefers- och lärares uppfattningar om arbetet med elever i behov av särskilt stöd
I dagens skoldebatt talar man om de svenska elevernas resultat då internationella kunskapsmätningar visar att det skett en nedgång. Många debattörer menar att den svenska skolan allt mer rör sig från visionen om ”en skola för alla”. Syftet med denna studie är att undersöka hur …
… stor begreppsförvirring på området. Vidare drar vi även slutsatsen att varje lärares fortbildning inom området matematik varierar beroende på det egna intresset och tillgänglig tid. Som det ser ut på de skolor vi undersökt kan man se att organisationen inte är av …
En studie om hur lärare ser på dyskalkyli och vad deras visioner är kring hur arbetet med matematiksvårigheter ska se ut
… stor begreppsförvirring på området. Vidare drar vi även slutsatsen att varje lärares fortbildning inom området matematik varierar beroende på det egna intresset och tillgänglig tid. Som det ser ut på de skolor vi undersökt kan man se att organisationen inte är av …
En studie om lärares tankar kring elever med särskilda matematiska förmågor
… på rätt sätt samt att undervisningen för dessa elever är beroende av lärarens kompetens och tid.
… förstår vad det innebär att kommunicera om matematik. Forskning har visat att lärares brist på tid att planera och didaktiska ämneskunskaper kan förklara varför svenska elevers matematikkunskaper inte nått en tillfredställande nivå de senaste åren.
Åtta gymnasielärares pedagogiska strategier för likabehandling i undervisningen.
… illa behandlad. I denna uppsats är syftet att analysera och jämföra gymnasielärares sätt att arbeta med likabehandling. För att uppnå syftet ställs fyra forskningsfrågor om hur elever beter sig mot varandra, bakomliggande orsaker till dessa beteenden, lärares metoder för att …
Syfte: Studiens övergripande syfte är att beskriva lärares syn på andraspråksutveckling hos elever, som antingen diagnosticerats om särskoleelever eller som riskerar att bli bedömda som särskoleelever. Syftet är också att peka på skillnader i lärarnas förutsättningar att bedriva …
… med teori då det gäller matematikdidaktik, specialpedagogik samt elevers och lärares lärande. För att få en så överskådlig bild som möjligt över det studerade har triangulering valts, dvs. kombination av flera metoder, observation, grupphandledning och dokumentation. På så sätt …
Titel: Går ekvationen ihop? En studie av Matematiklyftet som form för grundskollärares kompetensutveckling. Nivå: Magisteruppsats i Utbildningsvetenskap- och skolutveckling. Författare: Marie Bäckström. Utgivningsår: Våren 2014. Handledare: Anna Henningsson Yosif. Problemområde …
Intervjustudie om lärares syn på IKT
… gäller olika förutsättningar som ges informanterna till att utveckla sin egen kompetens inom IKT och utveckla bruket av IKT i skolan går det att se att detta skiljer sig mellan skolorna som våra informanter arbetar på. Vissa av våra informanter menar att den kompetensutveckling …
Ur lärares perspektiv
… för funktionhindrade elever. Hos dem som lärare är den viktiga och gemensamma kompetensen den musikaliska. Samtliga upplever det utmanande att tillgodose elevernas individuella behov. Betyg inom gymnasiesärskolan ifrågasätts.
En deskriptiv studie av fem verksamma lärares interkulturella kompetens i det mångkulturella klassrummet
There are different ways of developing a second language. The purpose of this qualitative study is to investigate whether and possibly how music, focused on singing, can improve the development of Swedish as a second language. Through interviews with three vocal teachers, from …
… pedagoger har för arbetet med särskilda behov. Detta med utgångspunkt i lärares, specialpedagogers/elevassistent och rektorers förhållningssätt till barn i behov av särskilt stöd. I forskningsarbetet synliggörs det specialpedagogiska arbetet, men också den kunskap som finns i …
… pedagoger har för arbetet med särskilda behov. Detta med utgångspunkt i lärares, specialpedagogers/elevassistent och rektorers förhållningssätt till barn i behov av särskilt stöd. I forskningsarbetet synliggörs det specialpedagogiska arbetet, men också den kunskap som finns i …
