Uppsatser om lärande. pedagogik

599 uppsatser · sida 37 av 40

Musik som pedagogiskt redskap i förskolan

En intervjustudie om hur sex verksamma förskollärare uttrycker att de väver in musik i barns lärande

Examensarbete, grundnivå · Högskolan i Jönköping

… utveckling. Tidigare forskning inom området visar att musik i förskolornas pedagogik är att föredra då musik främjar barns utveckling inom flera områden, exempelvis språk och motorik. I bakgrunden framkommer bland annat olika arbetssätt på hur förskollärarna kan använda sig utav …

Verksamhetsförlagd utbildning på nya vilkor

Sjuksköterskors erfarenheter av handledning i en studentsal

Magisteruppsats · Röda Korsets Högskola

… i fem kategorier. Ur dessa framträdde två teman, Förändrade förutsättningar i lärandemiljön och en utmanande pedagogik. Respondenterna beskrev både utmaningar, vinster och brister i handledningssituationen som skedde mer på distans på studentsalen. Kommunikation, bekräftelse och …

Vardagsmatematik i förskolan - Pedagogernas perspektiv

Kandidatuppsats · Högskolan i Borås · 2012

… den kvalitativa forskningsmetoden för att undersöka hur pedagoger beskriver lärande samt den praktiska användningen av matematik hos förskolebarn. Jag har utfört kvalitativa intervjuer med fyra pedagoger angående vardagsmatematiken i förskolan. Intervjuerna dokumenterades via …

För-lusten att lära

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… Eleverna i vårt urval arbetar enligt tre olika arbetssätt, Montessori-pedagogiken, Tragetonmetoden samt Språkbiten. Arbetet utgår från frågeställningarna Hur talar elever om sin läs- och skrivinlärning? samt Finns det någon skillnad i elevers beskrivning av sina tankar ur ett …

Att stimulera barns kommunikations- och språkförmåga

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… den pedagogiska miljön är uppbyggd så att barnen ska få inspiration till ett lärande. Skillnaden är att Montessori är en pedagogik och har en metod att följa medan Reggio Emilia filosofin är ett synsätt och har ett arbetssätt som pedagogerna själv får tolka och planera …

Pomo och pedagogiken -ett barnprogram ur en pedagogisk synvinkel

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

… som finns angivna i läroplanen. Tidigare forskning om populär kultur och lärande har bearbetats för att i analysavsnittet visa konkreta metoder för att uppfylla läromål genom att analysera ett populär kulturellt barnprogram.

Barns inflytande i två kommunikationsförskolor

Magisteruppsats · Malmö högskola

… on the physical environment. Skolutveckling och ledarskap, Specialpedagogik, Lärande och samhälle, Malmö högskola. Problemområde: Enligt läroplanen för förskolan (Lpfö, 98/2010) ska barn få möjlighet till ett reellt inflytande på både arbetssätt och verksamhetens innehåll. När …

Kunskap och Skolans identitet i Sverige

Kandidatuppsats · Malmö högskola

… fördjupa min förståelse för synen på kunskap och tolka och analysera dagens lärandesituationer med den vunna förståelsen. Jag har kommit fram till att en av de stora skillnaderna i fråga om kunskapssynen mellan kristendom och progressivismen är att progressivismen fokuserar på …

Före Bornholmsmodellen - en läsutvecklingsmodell för alla?

Magisteruppsats · Malmö högskola

Abstract Malmö högskola Lärande och samhälle Skolutveckling och ledarskap Speciallärarprogrammet Maria Carlsson (2013) Före Bornholmsmodellen ” en läsutvecklingsmodell för alla” (Före Bornholmsmodellen ” a reading development model for all”). Problemområde Den rådande normen har …

Vardagskultur i det kreativa lärandet ur elevperspektiv

Examensarbete, grundnivå · Malmö högskola

Med denna uppsats ämnar vi belysa gymnasieelevers uppfattning av vad vardagskultur är samt dess potentiella användningsområde i skolan och i bildämnet. Anledningen till detta bygger på en positiv pedagogisk upplevelse en av oss upplevde under praktik då en omotiverad elev blev …

Hagaskolan, en reflekterande och medveten skola

hur organisationskulturen kan påverka ett lärarlags pedagogiska arbete och bemötande av elever

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… skall kunna öppna upp och bjuda in eleverna till att aktivt vilja delta i lärandesituationer, se varje situation och elev som unik samt bemöta varje elev som Vem. Vårt resultat visar att Hagaskolans organisationskultur bidrar till att intervjuade pedagoger i hög utsträckning ser …

Förskollärares syn på naturvetenskap och teknik inom svensk och norsk förskola

Högskoleuppsats · Högskolan i Gävle

Denna studie handlar om hur några svenska och en norsk förskollärare förhåller sig till och arbetar med naturvetenskap och teknik i förskolan. Frågor som undersöks är; vilket förhållningssätt har de intervjuade förskollärarna själva till naturvetenskap och teknik, hur är de …

Slöjden i ämnesövergripande samarbeten.

Lärares resonemang om möjligheter, fördelar och problem.

Examensarbete, avancerad nivå · Linköpings universitet

… till ämnesövergripande samarbete då det ger tydliga sammanhang för elevernas lärande vilket anses fördelaktigt, men mängden erfarenhet skiftar. Det största bekymret med denna typ av undervisning tycks vara att det kräver mycket tid för planering och genomförande, tid som enligt …

Att känna till lärandet

en studie kring målmedvetenhet inom ämnet idrott och hälsa i grundskolans tidigare åldrar

Examensarbete, avancerad nivå · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

Syfte och frågeställningar Syftet med studien var att synliggöra genom vilka lärstilar kursplanens mål förmedlas från styrdokument till elev samt hur detta påverkar elevens möjligheter att utveckla Lgr11?s kunskapsformer (förmågor). Studiens frågeställningar var: Vilka lärstilar …