599 uppsatser · sida 34 av 40
… med att anpassa utbildningsmaterialtill E-learning är möjligheten för den lärande att själv få välja hur dennas studier skabedrivas. De faktorer som visade sig vara centrala vid anpassningen av ettutbildningsmaterial till E-learning var val av pedagogiskt angreppssätt i …
Elin Wickman och Jennie Gyllin Milstam (2011), Fri lek ? ett uttryck ?inom branschen?? Fyra pedagoger om fri lek i förskolan. Lärarutbildningen, Malmö Högskola Syftet med studien är att analysera samt försöka förstå och reda ut fyra pedagogers syn på den fria leken i förskolan …
Reflektioner från en lärare och sex elever på gymnasiet
… och aktiviteter. Hälften av eleverna upplevde inte att ämnet fokuserade på lärande och utveckling och överhuvudtaget motsvarade inte elevernas uppfattningar om vad som var betygsgrundande i ämnet från lärarens uppfattning. Medan läraren till stora delar utgick ifrån …
- En undersökning om lärares uppfattning till mångfalden i klassrummet.
… förstå hur detta kommer till uttryck i mötet med eleverna och därmed påverka lärandet. Då skolans styrdokument, Läroplan för de obligatoriska skolformerna (Lpo ? 94) inte gör en större satsning på att definiera begreppet ställs följaktligen ett stort krav på enskilda lärare att …
… samt ett poststrukturellt perspektiv för att belysa hur man ser på barn, lärande och verksamheten inom Reggio Emilia. I resultatet går det att konstatera att det finns stora variationer i hur de arbetar, men också vissa likheter. Anledningen till detta tycks vara att Reggio …
Fyra verksamhetsansvariga vid Reggio Emilia inspirerade förskolor intervjuas om sin verksamhet
… samt ett poststrukturellt perspektiv för att belysa hur man ser på barn, lärande och verksamheten inom Reggio Emilia. I resultatet går det att konstatera att det finns stora variationer i hur de arbetar, men också vissa likheter. Anledningen till detta tycks vara att Reggio …
Reggio Emiliapedagogiken som normerande makt och styrning
… Genom intervjuer med fyra pedagogistor undersöks hur bilden av barnet och dess lärande tar sig uttryck på de olika förskoleenheterna, framförallt när det gäller de för Reggio Emiliafilosofin väsentliga begreppen att följa barnens intresse, pedagogisk dokumentation, miljön som …
En studie om elevers syn på utomhusmatematik
… medan kyla och avsaknad av lekar nämns som negativa delar. De ser sitt eget lärande under lektionerna och kan ge antaganden om varför de har utomhusmatematik. Alla eleverna är eniga om att de vill fortsätta att ha utomhusmatematik även i fortsättningen.
En undersökning av användningen av estetiska uttrycksformerna i de tidiga skolåren
… var glädjen hos eleverna, att det blev ett mer avslappnat och lustfyllt lärande klimat. Eleverna blev mer motiverade till att inhämta kunskaper då de fick använda sig av det som kändes mest naturligt för dem.
en kvalitativ undersökning av miljöns mångfald förlärande på en förskola
… erbjuds barn i den. Miljön anser vi vara en viktig del i barnsutveckling och lärande. Mångfald är liksom miljö, en viktig del i denna utveckling. Iuppsatsen kopplar vi samman dessa två begrepp och gör en tolkning av en pedagogisk miljöpå en förskola.I denna uppsats kopplas …
Erfarenheter från en resa till byn Berefet i Gambia
… och jämfört med vad andra forskare och författare inom musiketnologi och pedagogik har kommit fram till. Resultatet visar på att det vardagliga musicerandet i Berefet inte är så utbrett som det verkar vid en första anblick. Det visar sig att barnen i byn i första hand lär sig …
Sex förskollärares uppfattningar om arbetet med matematik på förskolan
… vara en hjälp i att främja en mer interaktiv undervisning där elevers lärande hamnar i centrum och läraren intar rollen som handledare, coach eller samtalsledare.
en litteraturstudie om lärarens roll och kunskaper
… vara en hjälp i att främja en mer interaktiv undervisning där elevers lärande hamnar i centrum och läraren intar rollen som handledare, coach eller samtalsledare.
en designpedagogisk undersökning om betydelsen av ett vidgat språkbegrepp och lekens roll vid inlärning
… genom att låta eleverna berätta för varandra. När en elev berättar om sitt lärande, sin uppfattning om vad de håller på med och varför avslöjar eleven sin tankestruktur och teorier om varför de arbetar som de gör. Genom att i undersökningen se på det gemensamma som en …
… faktorer vid datoranvändning som inte kan anses positiva för elevers lärande. I detta arbete identifieras, undersöks och analyseras delar som kan anses negativt förekommande vid datoranvändning i skolan.
