Uppsatser om kunskaper

5 351 uppsatser · sida 18 av 60

"Jag är inte rädd för att leva"

Exilen som tema i Irène Némirovskys prosa

Kandidatuppsats · Uppsala universitet

… lärande och måluppfyllelse. I LPP:erna ser vi också att lärarna premierar kunskaper och lärande, både ur den sociala ordningsdiskursen och ur kunskaps- och kompetensdiskursen. I diskursen om socialordning kan vi i utläsa tre kunskapskategorier: värdegrundande, interaktiva …

Kunskap och kunskapsanvändning - socialarbetarens väg mot beslut

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

… lärande och måluppfyllelse. I LPP:erna ser vi också att lärarna premierar kunskaper och lärande, både ur den sociala ordningsdiskursen och ur kunskaps- och kompetensdiskursen. I diskursen om socialordning kan vi i utläsa tre kunskapskategorier: värdegrundande, interaktiva …

Att förebygga mobbning på rektorsområdet Eken, Tingvallagymnasiet

Högskoleuppsats · Karlstads universitet

… lärande och måluppfyllelse. I LPP:erna ser vi också att lärarna premierar kunskaper och lärande, både ur den sociala ordningsdiskursen och ur kunskaps- och kompetensdiskursen. I diskursen om socialordning kan vi i utläsa tre kunskapskategorier: värdegrundande, interaktiva …

Unga religiösa kvinnors upplevelser av att leva i ett sekulariserat Sverige

Intervjuer med tre muslimska kvinnor och tre kristna kvinnor

Kandidatuppsats · Linnéuniversitetet

… lärande och måluppfyllelse. I LPP:erna ser vi också att lärarna premierar kunskaper och lärande, både ur den sociala ordningsdiskursen och ur kunskaps- och kompetensdiskursen. I diskursen om socialordning kan vi i utläsa tre kunskapskategorier: värdegrundande, interaktiva …

Lokal pedagogisk planering -en dokumentationspraktik för demokratiska och självreglerande elever

Att orientera sig i den synliga -och osynliga pedagogiken

Examensarbete, grundnivå · Högskolan Väst

… lärande och måluppfyllelse. I LPP:erna ser vi också att lärarna premierar kunskaper och lärande, både ur den sociala ordningsdiskursen och ur kunskaps- och kompetensdiskursen. I diskursen om socialordning kan vi i utläsa tre kunskapskategorier: värdegrundande, interaktiva …

Tvåspråkig utveckling

En studie om pedagogers arbetssätt med tvåspråkiga barn i förskolan

Examensarbete, grundnivå · Mittuniversitetet

… språkutvecklande med dessa barn, och därtill även få en inblick i om de har de kunskaper som behövs för att arbeta med barn som har andra behov än de som har svenska som modersmål. För att få svar på mina frågeställningar har jag observerat fem olika pedagoger i förskolans …

Elevers kunskaper och historiesyn

En undersökning om gymnasieelevers kunskaper om andra världskriget samt historiesyn

Examensarbete, avancerad nivå · Högskolan i Gävle

Sammanfattning Både Läroplanen för förskolan (Lpfö98/2010) och den forskning vi i vår studie tagit del av framhäver vikten av barns inflytande i förskolan. Bland annat poängterar filosofen och pragmatikern John Dewey (1916/1999) att vägen till ett demokratiskt samhälle bör …

Vad krävs av lärare i svenskundervisningen för elever med annat modersmål?

en studie av lärares arbetssätt, kunskaper och egenskaper

Examensarbete, avancerad nivå · Mälardalens högskola

Syftet med vår studie var att undersöka huruvida lärare i år 1?3 anser sig ha kunskaper i att undervisa i ämnet svenska för elever med annat modersmål. Vi ville ta reda på om de ansåg sig ha fungerande arbetssätt samt om de upplevde att de saknade exempelvis kunskaper, material …

Pedagogers uppfattningar av lekens betydelse för barns lärande

Högskoleuppsats · Mälardalens högskola

… och värderar leken som ett verktyg då barn tillägnar sig och befäster kunskaper. De menar även att lek underlättar inlärningen så att den blir motiverande och lustfylld för barnen. Pedago­gerna uppfattar lärande som ett sätt att tillägna sig och befästa nya kunskaper och …

Det lutar mot Lean

En jämförelse av arbetet med- och effekterna av arbetet med Lean på ASSA AB med teoretiska kunskaper inom ämnesområdet.

Kandidatuppsats · Mälardalens högskola

… av arbetet med- och effekterna av Lean Production på ASSA AB med teoretiska kunskaper inom ämnesområdet. Problemfrågor: Hur har ASSA AB gått tillväga för att införa Lean Production och vilka faktorer har varit avgörande? Vilka effekter har införandet av Lean Production givit …

Framtidens idrottsledare

Idrottskonsulenters sätt att kommunicera kunskaper om ledarskap

Kandidatuppsats · Högskolan i Halmstad

… och belysa vad och på vilka sätt SISU:s idrottskonsulenter kommunicerar kunskaper om ledarskap till adepterna och mentorerna i projektet Unga Ledare i förhållande till sitt arbetsmaterial. Denna studie är till för att ta reda på hur kunskaper om ledarskap kommuniceras inom …

Provkunskaper

Vilka kunskaper testas i geografiprov?

Kandidatuppsats · Linköpings universitet

… Tidigare forskning visar att prov i SO-ämnen nästan enbart testar minneskunskaper. Denna studie bekräftar delvis detta då de analyserade proven domineras av frågor som testar att minnas. Samtidigt finns det en variation i vilka kunskapsformer som testas. Även om lärarna främst …

Konkretisering och individualisering i matematikundervisningen

En fallstudie i en årskurs 4

Examensarbete, avancerad nivå · Uppsala universitet

… genomförts i klassen för att kunna fastställa vilka, och vilken typ av, kunskaper som eleverna har tagit till sig under det observerade momentets gång. Resultaten av såväl diagnoserna som observationerna och intervjun har sedan ställts i relation till de krav som finns för …

”Barn ska lära sig att äta rätt”

och på sikt växa i sin kostym

Kandidatuppsats · Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH

… i tre frågeställningar: 1. Hur, med vilka pedagogiska medel, förmedlar skolan kunskaper om kost? 2. Vilken teoretisk kunskap om kost förmedlar skolan till eleverna?3. Hur samarbetar olika yrkeskategorier i skolan för att ge eleverna kunskaper om kost? Metod Denna undersöknings …

Mindfulness - ett sätt att leva

Kandidatuppsats · Högskolan i Gävle

… för samtliga deltagare kunde sammanfattas med att kunna vara här och nu. Kunskaperna i mindfulness var någonting som fick individerna att stanna upp i sina liv och reflektera. Detta medför att en livskunskap fick möjlighet att utvecklas. Alla deltagarna bar på olika erfarenheter …