Elevers upplevelse av Dans i skolan
En kvalitativ studie om Dans i skolan ur ett elevperspektiv
… motivation och självkänsla. Det enda eleverna framhåller av negativ art är konkreta saker såsom på organisatorisk nivå med lokaler och schemaplanering.
466 uppsatser · sida 10 av 32
En kvalitativ studie om Dans i skolan ur ett elevperspektiv
… motivation och självkänsla. Det enda eleverna framhåller av negativ art är konkreta saker såsom på organisatorisk nivå med lokaler och schemaplanering.
Undersökningen syftar till att visa konkreta inslag av elevinflytande i undervisningen. Jag utgår i undersökningen från att elevinflytandet vilar på fyra ben som är beroende av varandra och som alla är villkor för lärande: engagemang, delaktighet, medvetenhet och ansvar. Med …
… undervisning på rätt nivå, möjlighet till samarbete och tillgång till konkret material.
… i matematikundervisningen. Resultatet visar även att det inte finns några konkreta planer på att förändra användningen av datorerna i matematikundervisningen.
… i matematikundervisningen. Resultatet visar även att det inte finns några konkreta planer på att förändra användningen av datorerna i matematikundervisningen.
En jämförelse mellan intervjuer ochåtgärdsprogram eller IUP
… och 2 lärarintervjuer på tre olika skolor. Innehållet i intervjuerna konkretiserades genom Tomas Englunds fem kriterier för ett deliberativt samtal. Undersökningen visar på elevers och lärares olika uppfattningar om det deliberativa samtalet som undervisningsform. Resultatet …
En studie om resurser,hjälp och stöd ur ett pedagogperspektiv
… och 2 lärarintervjuer på tre olika skolor. Innehållet i intervjuerna konkretiserades genom Tomas Englunds fem kriterier för ett deliberativt samtal. Undersökningen visar på elevers och lärares olika uppfattningar om det deliberativa samtalet som undervisningsform. Resultatet …
Ungdomars upplevelser av skolans stöd i läsning och skrivning
… ha tillgång till läroböcker uppges vara viktig, eftersom dessa beskriver och konkretiserar ämnets innehåll. Vidare upplevs datorn kunna ge stöd för skrivandet. Att undervisningen anpassas inom den vanliga klassen föredras av eleverna, men samtidigt kan det även upplevas positivt …
Hur konkretiseras detta?
… med detta arbete är att undersöka hur fyra pedagoger utformar sin matematikundervisning för att uppfylla läroplanens krav på en individanpassad undervisning. Vi har genom intervjuer och observationer gjort en kvalitativ studie av metoder och arbetssätt som ger en djupdykning i …
En fallstudie om laborativ matematik
… vill säga att examensarbetet handlar om laborativ matematik med kroppen som konkretiserande verktyg. Syftet med examensarbetet är att försöka ge ett didaktiskt bidrag genom vilket traditionell matematikundervisning möjligen kan utvecklas. Genom genomförandet av en fallstudie ur …
… bokstaven s flera gånger. I jämförelse med lärare i skola B som arbetade med konkreta material genom att t ex visa en bild på en skog för att så småningom stimulera eleverna till abstrakt tänkande.
-en studie av innehållet i specialundervisning för elever i åk 1-3
… matematiska innehållet som främst behandlas är taluppfattning. Faktorer som konkretisering, organisation, motivation, självkänsla och att använda tiden till lärande är också viktiga faktorer i undervisningen. Pedagogerna känner stort stöd från forskningsbaserade handböcker …
Pedagogers gruppsamtal om vardagsmatematiken i de tidigare skolåren
… utifrån den sociokulturella teorin. Gruppsamtalen utgick från rubrikerna konkretisering, individualisering, matematik och språk samt matematiksvårigheter kopplade till vardagsmatematiken. Vi använde oss av fokusgrupper som undersökningsinstrument. I studien ingick 13 …
Observationer i en klass 3-4
… anses bra för att den hjälper eleven att förstå det abstrakta med hjälp av konkret material och diskussion. Syftet med uppsatsen är med hjälp av observationer undersöka den laborativa undervisningen som många undersökningar anser vara bra och hur en laborativ undervisning kan se …
En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans
… (föreställningen). Den andra representerar den skolastiska världen, där konkreta och sakliga betygskriterier tillsammans med processen (utvecklingen) är prioriterat. Lärarna visar alla prov på frustration över betygskriterierna, speciellt då de ska beskriva olika kvaliteter inom …